-
注冊會計師綜合階段考試設職業能力綜合測試科目,分成試卷一和試卷二,考試題型為綜合案例分析。試卷一以鑒證業務為重點,內容主要涉及會計等專業領域;試卷二以管理咨詢和業務分析為重點,內容主要涉及財務成本管理、公司戰略與風險管理和經濟法等專業領域。
-
條件(滿足任意一條即可):1、具備國家教育部門認可的大專學歷;2、持有教育部認可的學士學位證書;3、持有注冊會計師證書或中高級會計師證書;4、持有教育部認可的碩博士畢業證書和學位證書。考試科目:《財務規劃、績效與分析》和《戰略財務管理》。
-
條件(滿足任意一條即可):1、具備國家教育部門認可的大專學歷;2、持有教育部認可的學士學位證書;3、持有注冊會計師證書或中高級會計師證書;4、持有教育部認可的碩博士畢業證書和學位證書。考試科目:《財務規劃、績效與分析》和《戰略財務管理》。
-
條件(滿足任意一條即可):1、具備國家教育部門認可的大專學歷;2、持有教育部認可的學士學位證書;3、持有注冊會計師證書或中高級會計師證書;4、持有教育部認可的碩博士畢業證書和學位證書。考試科目:《財務規劃、績效與分析》和《戰略財務管理》。
-
條件(滿足任意一條即可):1、具備國家教育部門認可的大專學歷;2、持有教育部認可的學士學位證書;3、持有注冊會計師證書或中高級會計師證書;4、持有教育部認可的碩博士畢業證書和學位證書。考試科目:《財務規劃、績效與分析》和《戰略財務管理》。
-
條件(滿足任意一條即可):1、具備國家教育部門認可的大專學歷;2、持有教育部認可的學士學位證書;3、持有注冊會計師證書或中高級會計師證書;4、持有教育部認可的碩博士畢業證書和學位證書。考試科目:《財務規劃、績效與分析》和《戰略財務管理》。
-
條件(滿足任意一條即可):1、具備國家教育部門認可的大專學歷;2、持有教育部認可的學士學位證書;3、持有注冊會計師證書或中高級會計師證書;4、持有教育部認可的碩博士畢業證書和學位證書。考試科目:《財務規劃、績效與分析》和《戰略財務管理》。
-
條件(滿足任意一條即可):1、具備國家教育部門認可的大專學歷;2、持有教育部認可的學士學位證書;3、持有注冊會計師證書或中高級會計師證書;4、持有教育部認可的碩博士畢業證書和學位證書。考試科目:《財務規劃、績效與分析》和《戰略財務管理》。
-
條件(滿足任意一條即可):1、具備國家教育部門認可的大專學歷;2、持有教育部認可的學士學位證書;3、持有注冊會計師證書或中高級會計師證書;4、持有教育部認可的碩博士畢業證書和學位證書。考試科目:《財務規劃、績效與分析》和《戰略財務管理》。
-
條件(滿足任意一條即可):1、具備國家教育部門認可的大專學歷;2、持有教育部認可的學士學位證書;3、持有注冊會計師證書或中高級會計師證書;4、持有教育部認可的碩博士畢業證書和學位證書。考試科目:《財務規劃、績效與分析》和《戰略財務管理》。
-
初級會計考試要考兩門,包括《初級會計實務》和《經濟法基礎》,《初級會計實務》要考兩個小時,《經濟法基礎》考一個半小時。
-
初級會計證要考兩門,分別為《初級會計實務》和《經濟法基礎》,《初級會計實務》需要考2小時,《經濟法基礎》要考1.5小時。
-
中級會計證考試要考中級會計實務、財務管理和經濟法這三門,參加中級會計職稱考試的人員,必須在連續的兩個考試年度內通過全部科目的考試,方可獲得中級會計資格證書。
-
初級會計證要考的科目分別為《初級會計實務》和《經濟法基礎》,初級會計職稱只是一個起點,考完初級會計師后可以考中級、注會、稅務師。
-
初級會計考試要考兩門,包括《初級會計實務》和《經濟法基礎》,《初級會計實務》要考兩個小時,《經濟法基礎》考一個半小時。
-
初級會計證要考兩門,分別為《初級會計實務》和《經濟法基礎》,《初級會計實務》需要考2小時,《經濟法基礎》要考1.5小時。
-
初級會計考試要考兩門,包括《初級會計實務》和《經濟法基礎》,《初級會計實務》要考兩個小時,《經濟法基礎》考一個半小時。
-
初級會計考試要考兩門,包括《初級會計實務》和《經濟法基礎》,《初級會計實務》要考兩個小時,《經濟法基礎》考一個半小時。
-
初級會計考試要考兩門,包括《初級會計實務》和《經濟法基礎》,《初級會計實務》要考兩個小時,《經濟法基礎》考一個半小時。
-
會計專業技術初級資格考試設經濟法基礎、初級會計實務兩個科目。兩個科目連續考試,分別計算考試成績操作方法科目一:《初級會計實務》考試時長:初級資格《初級會計實務》科目考試時長為2小時考題類型:無紙化計算機考試,試題全部采用客觀題。由單項選擇題、多項選擇題、判斷題、不定項選擇題組成。分數線:《初級會計實務》滿分100分,合格分數一般為60分教材內容:首先對教材的內容要清楚理解,先熟悉和掌握清楚經濟業務的來龍去脈,因為涉及到具體的賬務處理,所以計算量較大,需要在理解的基礎上加以掌握。教材應該分幾步走,...