造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、畫餅充饑，指鹿為馬，誤導消費。

2、他的承諾只是畫餅充饑，你可別上當啊！

3、你只知空談理想而不去實踐，不過是畫餅充饑罷了！

4、對那種不講實際、畫餅充饑的想法，我們必須反對。

5、公司的改革不能畫餅充饑，必須提出切實可行的方法。

6、成大事者，應心懷天下，豈不知多少窮苦百姓只能畫餅充饑，食不果腹。

7、沒有實際行動，理想只能是畫餅充饑，無法成為現實。

8、命有己造不由天，命運只是一個過程，一個歷練自己的過程，只是有些人把它過復雜了，辛苦備至，煩惱不斷；有些人能簡單生活，享受生活的那份美好。生活中難免困難坎坷，只要你能克服自己心中的這道坎，成功就邁進了一步，事在人為，想得到，就要克服萬千努力去做，否則一切都是畫餅充饑。加油，希望你重振江湖！。

9、不切實際的空想猶如畫餅充饑，于事無補。

10、小生待畫餅充饑，小姐似望梅止渴。

11、成語"畫餅充饑"就來自于皇帝所說的話。

12、有時只是畫餅充饑，望梅止渴。

13、如果基礎不好，想考個好成績也只能是畫餅充饑而已。

14、他是個講究實際的人，像這種畫餅充饑的做法，對他來說是無濟于事的。

15、你那樣做不過是畫餅充饑，實際上于事無補。

16、這類改革可能只是畫餅充饑而已。

17、望梅止渴，畫餅充饑，這都是權宜之計。

18、畫餅充饑無法解決問題，讓我們立即行動吧！

19、這種做法無異于指天射魚，畫餅充饑，絲毫不能解決問題。

20、無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

21、你的成績雖不能肯定能考上好學校，但也當畫餅充饑，望梅止渴。

22、后來人們就用"畫餅充饑"這個成語比喻用幻想撫慰自己，不能解決實際問題。

23、只知空談理想而不去實踐，不過是畫餅充饑罷了。

24、鸞拆書看了，雖然不曾定個來期，也當畫餅充饑，望梅止渴。

25、盡管畫餅充饑，所有人還得裝出一副垂涎欲滴的模樣。

26、看罷，這個男人居然在為她畫餅充饑。

27、楊瀟心想，雖然不能吃，心中想想，也強如畫餅充饑。

28、先前的畫餅充饑并沒有讓項思楚堅持多久。

29、當時把大同會戰說的天花亂墜，這會兒成了畫餅充饑。

30、既然你有了畫餅充饑這個技能，總得有餅可以畫。

31、就當畫餅充饑也好，兄弟們必須堅持下去。

32、典型畫餅充饑的手段，沒開打，倒先給你許下好處。

33、林浩雖然覺得老祖有種畫餅充饑的嫌疑，但還是被說的熱血沸騰。

34、來畫餅充饑望梅止渴的，即便胤礽現在每晚上都跟唐佳氏哼爾嗨喲。

35、無論才華、知識多么卓著，要是缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

36、叔叔，我在等媽媽呢，肚子餓了在畫餅充饑…，叔叔你能不能為我去王大娘那買三包子嗎?

37、即使你站在了妖界的最高點，也只是畫餅充饑，根本無法做到真正的統治，它就像一道兵符，一個圖騰，千萬年來，妖族眾生只服從它。

38、至于那什么藏寶閣，不過是畫餅充饑罷了。

39、中秋節了，不用手機送你點禮物，顯得我很小氣！那就這樣吧：⊙⊙⊙，不懂啊，月餅啊，還帶餡的！這叫畫餅充饑。不要太感動喲，盡情享用這節日大餐吧！

40、不過話說老子也算是承諾給了他一點好處，雖然現在也算是畫餅充饑，而且很有可能他根本不會在乎。

41、中秋將至，因經濟危機，中秋值班，只能畫餅充饑。請準備一支筆、一張紙、一個月餅寄予我處。地址：月宮。收信人：嫦娥。

42、一陣的畫餅充饑，吳望感覺全身都有了力量，不斷的朝前面沖去，腳下的落步聲，應和著肚子里面的唧咕聲，在靜靜的山洞中，響得很遠。

43、不管是望梅止渴，還是畫餅充饑，它都會激勵你不停手中的槳，去追逐哪怕是一星微小的火光。

44、莫羽心中翻了個白眼，這算畫餅充饑嗎?打造了一個牛逼的寶貝，自己卻無法使用，這不是滑天下之大稽嗎?難怪人族孱弱，盡做些不切實際的事情。

45、特魯西埃開新聞發布會了，坦誠得令人吃驚，順帶還描繪了一份宏偉藍圖——就算是畫餅充饑，也還當著眾人的面畫了，至少有立此為證的功效。

46、長豐旅游區總體規劃獲批這件事新鮮出爐，梁敬宗還沒有收到消息，因而，他以自己的固定思維來判斷，孟謹行這件事多半是畫餅充饑。

47、殿下盡可對南宋小兒畫餅充饑，時常派人籠絡并監控其動向，最好在他身邊安插一名臥底，了解其真實心思。

48、外出消費，實在太貴，想要實惠，自己籌備；買點肉類，肉價橫飛；買些菜類，價格翻倍；錢包太扁，只能來碗泡面；面價也提，只好畫餅充饑！

49、要改成畫餅，畫餅充饑啊!老大就是老大啊!

50、心灰意冷后，用文字塑造一段自己想要的愛戀，權當畫餅充饑，望梅止渴，滿足自己內心深處溫暖而又美好的想象，做一場不切實際的美夢吧。

51、虎爺的這些畫餅充饑的話并沒有激起多少人氣，盡管王老虎、王二虎、王三虎使勁鼓著掌，可是掌聲依舊稀稀落落。

52、看著乘客將挑起的面條遞入口中，再一吸而進，這讓我陷入望梅止渴畫餅充饑的局面。

53、這一路上，趙志都在給狗腿子們許著諾言，反正都是畫餅充饑，趙志和狗腿子們到不是很在乎結果。

54、能源至上的各種論調將比比皆是：要不了多長時間，就會有一個政治大黨放棄微弱的環保共識，轉而畫餅充饑，企望一個該黨不可能帶給大眾的石油聚寶盆。

55、看著兩碗熱騰騰的麻辣燙，韓羽和劉夢婷都著實有點餓了，古有畫餅充饑，更不用說看著兩碗美食了。

56、他青梅在手詩細哦，逗春心一點蹉跎。小生待畫餅充饑，小姐似望梅止渴。

57、如果連這五百萬美金都不能到手的話，那什么五千萬美金，豈不也是畫餅充饑么。

58、比如說那個‘望梅止渴’和那個‘畫餅充饑’知道吧。

59、姐夫學過日語，已經是三十年前的事了，請教他外甥遠水解不了近渴，是個畫餅充饑的事。

60、雖然知道這不過是畫餅充饑，她還是忍不住給母親畫了張完美的餅，安慰母親，也是安慰自己。

61、看這小子的樣子還真無意中做了望梅止渴畫餅充饑的作用，并達到了一定的效果。

62、此后，他依然是那個在萬仙城附近轉悠著的，無所依附的流氓畫痞，而無聰給他描繪的百萬、千萬以及世界藝術大師的幻象，無非是畫餅充饑、落人笑柄的鬧劇。

63、后來人們就用"畫餅充饑"這個成語比喻用空想安慰自己，不能解決實際問題。

64、白若凡無聊的從地上撿起一根樹枝，在地上練畫，畫到最后怎么看怎么像一個大餅，確切的說他在模仿古人畫餅充饑。

65、件件樁樁皆有證，到歸齊，畫餅充饑竟落空!此事叫我如何辦?就是神仙也不能。

66、我幾乎都要聞到那種甜甜的香味了，看來古人畫餅充饑并不是沒有道理的。

67、嚴杰還是以他感性的觀點夾雜著實際的問題告訴楊木這個社會所有的精神追求都必須是在滿足物質條件以后才能做到，否則一切都只會是畫餅充饑。

68、特斯拉已經習慣性地以打壓林楓為樂了，再說，現在林楓的精神力太弱，說了也就是畫餅充饑而已。

69、望梅止渴畫餅充饑誰都會，昆侖弟子畫了一個餅，其他的讓各個散人各自發揮了。

70、不能，李可樂只能自已動手，望梅止渴，畫餅充饑。

71、父親剛教會兒子成語“畫餅充饑”，兒子又說想學畫漢堡包，父親問為什么，兒子說：“畫餅我還是會餓的，畫漢堡包我就不會餓了。”。

72、說完之后，馬良也不給我選擇的機會，直接選擇了激活畫餅充饑，也就意味著鐵筆點穴我暫時學不成了。

73、他是個講究實際的人，像這種～的做法，對他來說是無濟于事的。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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