1、建筑設計師

2、建筑設計學什么

3、餐飲空間施工圖課程目標

建筑設計師：一般認為建筑師是一種藝術家而不是工程師，他的作品需要工程師從力學角度計算，選取合適的工程材料才能實現，有的建筑師的設計過于超出現有的材料能力限制，則無法實現為真實的建筑。建筑師的設計也必須能說服投資方的贊成，才能付諸實現。歷史上有許多非常有才華的設計，因為不能完全滿足上述兩個條件而沒有能成為真正的建筑。 建筑設計師學什么 在逐步復雜的建筑營造領域，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業施工方(比如建筑設備，結構設計等)之間的溝通角色。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負責而不是建筑施工者。 設計師存在的價值不僅僅只作為一個工匠的意義而存在，更應該做的是能夠設計、引領一種方式：人們的生活方式、娛樂休閑方式等等。而這一切需要設計師通過物質來引導。 建筑設計要滿足幾點，第一是做好設計的天職;第二要以人為本，不要為了滿足設計欲望宣泄;第三，建筑設計不能太浮躁，要巧妙用中國古老歷史敘述當代世界各種各樣的故事。天職、人本、合璧、一絕，我們把這幾個詞第一個字聯起來就是‘天人合一’。 最后總結：我認為設計師是組織、利用物質并以此為媒介營造人類活動方式以及直擊人們心靈創造一種感受和體驗的職業。

武漢清美教育建筑設計學什么？ 建筑學院CAD建筑工程制圖課程目標：學習了解CAD的界面、命令、和工程制圖的關系;掌握快速繪制圖紙的技巧和快捷鍵的使用(自定義快捷鍵);能夠在布局(紙面)空間進行排版打印;熟練按照制圖規范完成單層CAD原始平面圖、墻體定位圖、平面布置圖、天花布置圖、地面鋪裝圖、立面圖等的繪制;培養良好的空間感覺和尺度感，獨立完成空間的測量工作。 辦公空間施工圖課程目標：根據制圖規范快速準確的繪制施工圖;掌握建筑結構的特點和形式，并對后期設計和施工圖的繪制起到支撐作用;掌握繪制平面、立面施工圖;能夠獨立設計辦公空間;掌握各種裝飾材料的性能、特點、規格、價格;學會自己審核圖紙;掌握手繪各種裝飾材料的施工工藝節點能力(手繪)。

餐飲空間施工圖課程目標：掌握將手繪節點與CAD圖紙的結合問題;運用節點圖的制圖規范繪制餐飲空間的節點大樣;掌握根據效果圖手繪節點的能力;完成整套餐飲空間的設計和施工圖的繪制;掌握各種基層材料的規格和價格以及與飾面材料的關系問題;掌握各種膠、五金、釘子的特點及相關節點的繪制;完成10個完整的方案施工節點設計。 娛樂、洗浴空間施工圖教學目標：掌握根據效果圖或實景照片對施工圖進行繪制;掌握審核圖紙和分析效果圖中材料工藝的能力;完成整套娛樂空間的施工圖繪制;掌握娛樂空間及洗浴空間的類型和功能分區;掌握通風、給排水、強弱電、消防等方面的國家規范以及施工圖紙和室內設計中的應用問題;熟練繪制衛生間施工圖和節點。 武漢清美教育結構建筑施工圖課程目標：掌握結構施工圖、建筑施工圖、裝飾施工圖的區別和特點;掌握建筑本體的施工過程及梁柱軸關系;掌握塔樓、板樓、女兒墻等建筑概念和符號說明;掌握總平面圖、建筑立面圖的讀圖能力;掌握各種形式樓梯的繪制和設計能力;掌握修改水、電和根據不同建筑結構修改墻體、加固墻體的能力;完成電梯間、樓梯間、公共衛生間的全套施工圖;完成2個完整項目的施工圖。

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