1、對內(nèi)卷化的解釋是：內(nèi)卷化，指一種社會(huì)或文化模式在某一發(fā)展階段達(dá)到一種確定的形式后，便停滯不前或無法轉(zhuǎn)化為另一種高級(jí)模式的現(xiàn)象，也叫過密化。這一概念最早是用來研究爪哇的水稻農(nóng)業(yè)。在殖民地時(shí)代和后殖民地時(shí)代的爪哇，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期以來原地不動(dòng)，未曾發(fā)展，只是不斷地重復(fù)簡單再生產(chǎn)。不能提高單位人均產(chǎn)值。

2、可能看到這里，我們還是不能很好的理解什么是內(nèi)卷化。舉個(gè)簡單的例子：在手機(jī)行業(yè)，從IPhone4的出現(xiàn)以來，手機(jī)行業(yè)的形態(tài)定義都沒怎么變化過，沒有較大的什么突破，只不過是相應(yīng)的把設(shè)備更加細(xì)化和精細(xì)（攝像頭變多或屏幕變大）。

3、再舉個(gè)簡單的例子：高考是很多人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生，都非常的重視，學(xué)校要保障升學(xué)率，就會(huì)采取正常學(xué)習(xí)時(shí)間以外的補(bǔ)課行為，當(dāng)同一高校同一地區(qū)的招生人數(shù)有限，而在同一地區(qū)的學(xué)生的補(bǔ)課時(shí)間都是一樣的，結(jié)果就是，因?yàn)樗腥硕佳a(bǔ)課，所有人的分都提高了，導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)線也上漲了。學(xué)生被錄取的概率并沒有變化，但是花了大量的課外時(shí)間來補(bǔ)課。

4、這里內(nèi)卷化就從一個(gè)社會(huì)學(xué)科問題變成了一個(gè)具體的行為問題。“內(nèi)卷”的含義也變成了：存量競爭下的互相內(nèi)耗，導(dǎo)致競爭中的個(gè)體付出增多，而實(shí)際收益未變的過程。就像房地產(chǎn)資產(chǎn)，老百姓手里的存量資金是固定的，只不過通過國家的手段轉(zhuǎn)移到某一些人手上去了。總體的存量還是沒有變化的。

5、把內(nèi)卷化放到企業(yè)上來說，每個(gè)企業(yè)在發(fā)展到一定的階段的時(shí)候，都會(huì)遇到發(fā)展的瓶頸，業(yè)績難以增長，項(xiàng)目無法創(chuàng)新，員工沒有動(dòng)力，就會(huì)出現(xiàn)企業(yè)內(nèi)卷化，最大的問題出在企業(yè)老板自身上，每個(gè)企業(yè)老板在創(chuàng)業(yè)之初，都是想把企業(yè)做大做強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)初期，事事親力親為，加班熬夜聯(lián)系客戶，吃飯睡覺全在公司都沒有任何問題，只為企業(yè)能快速走上正軌。每個(gè)努力的人都不會(huì)被辜負(fù)，公司也終于走上正軌了，而人，確實(shí)是有惰性的。不然怎么會(huì)發(fā)明出那么多偷懶的東西呢？比如：遙控器。老板想要身心解放，想把事情交給下面的人去做，自己只需把控戰(zhàn)略上的問題。這個(gè)想法對嗎？對。但員工只會(huì)做你檢查的事。換句話說，沒有好的激勵(lì)方式，員工的創(chuàng)新創(chuàng)造能力就出不來。公司的業(yè)績，項(xiàng)目就無法更新，隨之出現(xiàn)的是企業(yè)內(nèi)卷化以及奮斗逼。

6、奮斗逼是指一些每天在領(lǐng)導(dǎo)面前假裝很努力，故意加班到很晚的工賊。這也造就了很多人在網(wǎng)上譴責(zé)聲討奮斗逼。其實(shí)，并不是奮斗逼造成了企業(yè)內(nèi)卷，而是企業(yè)的內(nèi)卷造成了奮斗逼。我們需要關(guān)注的是事物發(fā)生的本質(zhì)，而是事物發(fā)生所附生出的行為。什么是同事？同事就是你做左，我做右，共同將蛋糕做大。當(dāng)無法一起做大蛋糕的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)存量資源競爭，只好去搶奪別人的蛋糕，無論什么方式。當(dāng)自己手里存量資金不夠的時(shí)候，就會(huì)去搶奪別人手里的存量資金，最近基金經(jīng)理相互揭短，就是這個(gè)目的。

7、企業(yè)內(nèi)卷化的出現(xiàn)，企業(yè)老板就需要比同類型企業(yè)的老板付出的更多，不論是放棄原有項(xiàng)目，加入新的項(xiàng)目，進(jìn)行企業(yè)上的斷舍離，都是為了企業(yè)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，順便盈利。而老板自身的學(xué)習(xí)提升也同樣非常重要。相信大家在學(xué)生時(shí)代，都有見過“學(xué)霸”類型的學(xué)生，上課不認(rèn)真，考試卻能考的很好。經(jīng)營企業(yè)中，也有一種員工，每天嘴上說要辭職，但從來不見他提辭職，可他身邊的人卻辭職了。這也是企業(yè)內(nèi)卷化造成的，當(dāng)企業(yè)的客戶數(shù)量（存量資源）有限的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)存量資源競爭。作為企業(yè)老板，如果你只是關(guān)注到企業(yè)里出現(xiàn)的現(xiàn)象，而沒有關(guān)注到出現(xiàn)這些的現(xiàn)象的根本，那無疑就是方向和根源的錯(cuò)誤。為什么大企業(yè)都會(huì)有末尾淘汰？為什么字節(jié)跳動(dòng)的員工可以從小白在兩年時(shí)間內(nèi)成為職場的強(qiáng)人？企業(yè)老板最應(yīng)該關(guān)注的企業(yè)戰(zhàn)略和最根源的問題，現(xiàn)象的問題應(yīng)該交給執(zhí)行經(jīng)理去做。

8、而作為員工或者一個(gè)個(gè)體的人來說，如果你真的認(rèn)為那些看似可以輕松拿到成績的人，所給你的幻象，那你就真的輸了。《貧窮的本質(zhì)》這本書里詮釋了為什么一直擺脫不了貧窮。窮人難道不知道自己窮嗎？不，他們知道，但是，想要改變就需要犧牲，改變不可能立竿見影，需要時(shí)間，需要制定計(jì)劃，需要忍受短期的痛苦，而享受，確實(shí)當(dāng)下的感受。現(xiàn)在很多人就算一個(gè)月，拿著無論是5000元、10000元、15000元的工資，仍然不夠花，依舊每天喝著奶茶，看著電影，打游戲，做著無意義的消遣活動(dòng)。如果你一年都沒有學(xué)習(xí)一個(gè)新的技能，看過一本書，那2年、3年、5年以后，你是打算一個(gè)技能用十年還是十年都只有一個(gè)技能可用？只有犧牲短期的快樂，才能換來一些存量競爭里的優(yōu)勢。

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