造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關(guān)于【文稿造句】內(nèi)容，供您參考。

1、爸爸的書桌上擺放著很多書和文稿。

2、魯迅先生對白色恐怖毫不畏懼，一直把密信和文稿珍藏著。

3、寫完了作業(yè)，我就幫助爸爸謄寫文稿。

4、晚上，爸爸在燈下整理文稿。

5、有些文稿，我可以一目十行，但有些則是需要字字精讀。

6、論文稿應為電腦列印，雙倍行距等。

7、當“敲鍵盤”代替了“爬格子”，當厚厚的文稿紙承載的功能被一張薄薄的光盤所替代，那些見證作家們創(chuàng)作過程的手稿，因稀缺而顯得愈發(fā)珍貴。

8、每一個朝陽的升起對我來說都彌足珍貴，不論多么困難，在有生之年，我一定要把這些年來的文稿整理出來，結(jié)集出版。

9、那編輯把我的文稿整段整段刪掉，弄得面目全非。

10、在彩排前你還想再看一遍講詞提示機上的文稿嗎?

11、在以后幾次校稿中，我把握好時機，顯得有點“多嘴”似的向撰稿人委婉地指出文稿的不妥之處，并提出很好的建議。

12、校園里學生很少，我一眼就看到一個學生坐在花壇邊上看文稿紙，我認識她，她的班主任經(jīng)常反映她不能夠按時完成作業(yè)，學習成績也不太好。

13、寺院圖書館始于宗教文稿的收藏。

14、那次胡詩雪寫了滿滿四五張文稿紙，比賽結(jié)束的鈴聲響起，她還沒寫完，只好匆匆作結(jié)。

15、馬紡不停說自己“手拙”，后來這篇文稿也在生活變動中遺失。

16、接著沈復來到了父親沈正的休息之處，看著老父正在握管書寫顏真卿昔日的祭侄文稿，方正大氣，歷歷在目。

17、據(jù)史書介紹，他好學多思，不論在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代，還是在日理萬機的治國時期，常親自執(zhí)筆起草重要文稿。

18、我與某雜志主編朋友談及文稿之事時，把寫大題材從大處落筆的文章，稱之為游泳;把寫小題材，從小處著眼的文章，稱之為洗腳。

19、巫妖將文稿轉(zhuǎn)向了奎爾德，指著上面的一個碳筆寫下的公式說道，能量等于……質(zhì)量與……光速的平方……之積。

20、何是浙江山陰人，號“高昌寒食生”，據(jù)《申報》的挽文所記，其著述有《劫火紀焚》、《紅樓夢題名錄》、《齒錄》、《一二六文稿》等。

21、想要和幾個哥們一起搗鼓出一個殺手級的演示文稿？

22、同年，弘一法師還在王錦機所著的《菜園文稿》扉頁上手書代序詩《題王居士菜園文稿》，詩曰“文以載道，豈唯辭華。

23、除了更正這些錯誤，我們也討論了怎么讓文稿更為嚴謹，比如富連成的葉春善先生，可以叫班主，也可以叫老板，在那種情境下叫老板更加內(nèi)行一些。

24、當年做記者的時候，寫稿都是用文稿紙，稿子完成了，非要回到報社親手將稿子交到編輯手中不可。

25、這個通訊社，主要的工作是抄收在燕京總社的電訊稿，編輯成英文稿和中文稿發(fā)給香港的媒體和東南亞的媒體。

26、演示文稿文件的圖像轉(zhuǎn)換和轉(zhuǎn)換無法工作。

27、若要查看演示文稿的更改情況，請切換到大綱窗格放映幻燈片縮圖。

28、從此，賀煥文就在特委機關(guān)擔任文書工作，刻鋼板、印材料、謄抄文稿，賀怡母親也在機關(guān)幫助做些雜事。

29、為了想要推廣流傳，以戒惕世上那些昧著良心，貪財謀命的人，于是將此事寫成文稿，吩咐我訂正。

30、現(xiàn)在我們將其在會議演講文稿及通過各種渠道了解到的發(fā)展動態(tài)綜述出來，答謝讀者多年來對我刊的支持與厚愛，同時衷心祝賀我國的軟件與集成電路產(chǎn)業(yè)在新世紀蒸蒸日上。

31、李大年每天仍筆耕不輟，文稿紙上密密麻麻麻是修改的痕跡。

32、章庭杰說，在毛岸青身邊的日子里，他經(jīng)常替毛家老小寫寫文稿，毛岸青每天的生活就是看電視看書，看報紙，有時也下下圍棋和跳子棋。

33、東漢劉禎的兩句詩“馳翰未暇食，日昃不知晏;沉迷簿領書，回回目紛亂”把秘書人員埋頭文稿，忘記用飯，不知早晚，頭昏眼花的狀況描寫得十分形象。

34、萬歷二十五年六月，皇宮失火，皇極、太極等宮殿被燒毀，位于皇極門兩廡的史館也遭回祿之災，已成的文稿與檔案全部損失。

35、魯迅接待過為瞿秋白轉(zhuǎn)移住處的陳云，接待過從根據(jù)地來上海試圖與黨中央聯(lián)系的成仿吾，并曾把方志敏送來的書信文稿交馮雪峰轉(zhuǎn)黨中央。

36、越過山，趟過水，遭受過雨打風吹；尋新聞，拍精髓，敏銳捕捉白與黑；寫文稿，記是非，勞累疲憊也無悔。記者朋友我敬佩，愿你快樂永相隨，祝你生活和和美美！

37、第二步，介紹筆式維文輸入電子文稿編輯器的功能和操作界面。

38、它與編輯的選題策劃、文稿選擇、組編文稿等編輯活動密切相關(guān)，并滲透和貫穿于編輯活動的全過程。

39、我還偏執(zhí)地認為只有在原稿紙上才更便于修改潤色文稿。

40、在我的書房里，擺放著一疊疊的文摘卡片和一柜子的文稿，它們都是我精心摘錄、收存和撰寫的有關(guān)優(yōu)秀課堂的教學實錄、教學感悟和教學心得。

41、報告會中，他用隨身攜帶的文稿紙做筆記，特別認真。

42、本資料為中文翻譯稿，請參考隨后的英文稿。

43、例如，你可以將頁邊空白處加寬一倍，或者將文稿重新排成幾列。

44、破壞中央威信;七是剽竊別人文稿，抬高自己，蒙蔽中央;八是在中蘇關(guān)系上，撥弄是非，不利中蘇團結(jié);九是進行奪取黨和國家權(quán)力的陰謀活動;十是私生活腐化。

45、魯迅面對白色恐怖，毫不畏懼，一直把密信和文稿珍藏著。

46、每次警報聲響起，膽大的戰(zhàn)友仍照睡不誤，我卻抱著剛落筆的文稿，躲進了潮濕的防空洞里。我從防空洞口探望出去，遠方遭受到空襲的城市景象美極了。火焰在高座郡夜間的平原上映現(xiàn)出各種色彩，我宛如在觀賞遠方那如壯烈的死與毀滅的盛宴般的篝火。三島由紀夫。

47、這些文件和演示文稿的任何內(nèi)容原則上應當由進修生自己創(chuàng)建。

48、那時寫稿全靠筆和紙，我先打草稿，然后認真謄寫到文稿紙上，再到郵局寄出去。

49、樹蔭遮蓋的路，路畔是我的小屋，窗戶敞開著，第一束陽光跟隨無憂樹搖顫的綠影，走進來立在面前，端詳我片刻，撲直我懷里撒嬌。隨后溜到我的文稿上面，臨別留下金色的吻痕。

50、還因為前段時間電腦系統(tǒng)崩潰文稿被毀于一旦，雖然后面恢復了系統(tǒng)但是文稿還是丟掉了。

51、第四步、分析筆式維文輸入電子文稿編輯器的算法。

52、桌子上厚厚的文稿紙堆里，食人鯧、雅魚等魚類標本十分顯眼。

53、古希臘和古羅馬就開始有靜物畫，中世紀出現(xiàn)于燈光照明后的文稿邊緣，文藝復興時期成為獨立的繪畫形式。

54、章庭杰說，他經(jīng)常代替毛家老小寫寫文稿，毛岸青住在北京西山一單獨的小院里，每天的生活就是看電視看書，看報紙，有時也下下圍棋和跳子棋。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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