造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、爸爸的書桌上擺放著很多書和文稿。

2、魯迅先生對白色恐怖毫不畏懼，一直把密信和文稿珍藏著。

3、寫完了作業，我就幫助爸爸謄寫文稿。

4、晚上，爸爸在燈下整理文稿。

5、有些文稿，我可以一目十行，但有些則是需要字字精讀。

6、論文稿應為電腦列印，雙倍行距等。

7、當“敲鍵盤”代替了“爬格子”，當厚厚的文稿紙承載的功能被一張薄薄的光盤所替代，那些見證作家們創作過程的手稿，因稀缺而顯得愈發珍貴。

8、每一個朝陽的升起對我來說都彌足珍貴，不論多么困難，在有生之年，我一定要把這些年來的文稿整理出來，結集出版。

9、那編輯把我的文稿整段整段刪掉，弄得面目全非。

10、在彩排前你還想再看一遍講詞提示機上的文稿嗎?

11、在以后幾次校稿中，我把握好時機，顯得有點“多嘴”似的向撰稿人委婉地指出文稿的不妥之處，并提出很好的建議。

12、校園里學生很少，我一眼就看到一個學生坐在花壇邊上看文稿紙，我認識她，她的班主任經常反映她不能夠按時完成作業，學習成績也不太好。

13、寺院圖書館始于宗教文稿的收藏。

14、那次胡詩雪寫了滿滿四五張文稿紙，比賽結束的鈴聲響起，她還沒寫完，只好匆匆作結。

15、馬紡不停說自己“手拙”，后來這篇文稿也在生活變動中遺失。

16、接著沈復來到了父親沈正的休息之處，看著老父正在握管書寫顏真卿昔日的祭侄文稿，方正大氣，歷歷在目。

17、據史書介紹，他好學多思，不論在戎馬倥傯的戰爭年代，還是在日理萬機的治國時期，常親自執筆起草重要文稿。

18、我與某雜志主編朋友談及文稿之事時，把寫大題材從大處落筆的文章，稱之為游泳;把寫小題材，從小處著眼的文章，稱之為洗腳。

19、巫妖將文稿轉向了奎爾德，指著上面的一個碳筆寫下的公式說道，能量等于……質量與……光速的平方……之積。

20、何是浙江山陰人，號“高昌寒食生”，據《申報》的挽文所記，其著述有《劫火紀焚》、《紅樓夢題名錄》、《齒錄》、《一二六文稿》等。

21、想要和幾個哥們一起搗鼓出一個殺手級的演示文稿？

22、同年，弘一法師還在王錦機所著的《菜園文稿》扉頁上手書代序詩《題王居士菜園文稿》，詩曰“文以載道，豈唯辭華。

23、除了更正這些錯誤，我們也討論了怎么讓文稿更為嚴謹，比如富連成的葉春善先生，可以叫班主，也可以叫老板，在那種情境下叫老板更加內行一些。

24、當年做記者的時候，寫稿都是用文稿紙，稿子完成了，非要回到報社親手將稿子交到編輯手中不可。

25、這個通訊社，主要的工作是抄收在燕京總社的電訊稿，編輯成英文稿和中文稿發給香港的媒體和東南亞的媒體。

26、演示文稿文件的圖像轉換和轉換無法工作。

27、若要查看演示文稿的更改情況，請切換到大綱窗格放映幻燈片縮圖。

28、從此，賀煥文就在特委機關擔任文書工作，刻鋼板、印材料、謄抄文稿，賀怡母親也在機關幫助做些雜事。

29、為了想要推廣流傳，以戒惕世上那些昧著良心，貪財謀命的人，于是將此事寫成文稿，吩咐我訂正。

30、現在我們將其在會議演講文稿及通過各種渠道了解到的發展動態綜述出來，答謝讀者多年來對我刊的支持與厚愛，同時衷心祝賀我國的軟件與集成電路產業在新世紀蒸蒸日上。

31、李大年每天仍筆耕不輟，文稿紙上密密麻麻麻是修改的痕跡。

32、章庭杰說，在毛岸青身邊的日子里，他經常替毛家老小寫寫文稿，毛岸青每天的生活就是看電視看書，看報紙，有時也下下圍棋和跳子棋。

33、東漢劉禎的兩句詩“馳翰未暇食，日昃不知晏;沉迷簿領書，回回目紛亂”把秘書人員埋頭文稿，忘記用飯，不知早晚，頭昏眼花的狀況描寫得十分形象。

34、萬歷二十五年六月，皇宮失火，皇極、太極等宮殿被燒毀，位于皇極門兩廡的史館也遭回祿之災，已成的文稿與檔案全部損失。

35、魯迅接待過為瞿秋白轉移住處的陳云，接待過從根據地來上海試圖與黨中央聯系的成仿吾，并曾把方志敏送來的書信文稿交馮雪峰轉黨中央。

36、越過山，趟過水，遭受過雨打風吹；尋新聞，拍精髓，敏銳捕捉白與黑；寫文稿，記是非，勞累疲憊也無悔。記者朋友我敬佩，愿你快樂永相隨，祝你生活和和美美！

37、第二步，介紹筆式維文輸入電子文稿編輯器的功能和操作界面。

38、它與編輯的選題策劃、文稿選擇、組編文稿等編輯活動密切相關，并滲透和貫穿于編輯活動的全過程。

39、我還偏執地認為只有在原稿紙上才更便于修改潤色文稿。

40、在我的書房里，擺放著一疊疊的文摘卡片和一柜子的文稿，它們都是我精心摘錄、收存和撰寫的有關優秀課堂的教學實錄、教學感悟和教學心得。

41、報告會中，他用隨身攜帶的文稿紙做筆記，特別認真。

42、本資料為中文翻譯稿，請參考隨后的英文稿。

43、例如，你可以將頁邊空白處加寬一倍，或者將文稿重新排成幾列。

44、破壞中央威信;七是剽竊別人文稿，抬高自己，蒙蔽中央;八是在中蘇關系上，撥弄是非，不利中蘇團結;九是進行奪取黨和國家權力的陰謀活動;十是私生活腐化。

45、魯迅面對白色恐怖，毫不畏懼，一直把密信和文稿珍藏著。

46、每次警報聲響起，膽大的戰友仍照睡不誤，我卻抱著剛落筆的文稿，躲進了潮濕的防空洞里。我從防空洞口探望出去，遠方遭受到空襲的城市景象美極了。火焰在高座郡夜間的平原上映現出各種色彩，我宛如在觀賞遠方那如壯烈的死與毀滅的盛宴般的篝火。三島由紀夫。

47、這些文件和演示文稿的任何內容原則上應當由進修生自己創建。

48、那時寫稿全靠筆和紙，我先打草稿，然后認真謄寫到文稿紙上，再到郵局寄出去。

49、樹蔭遮蓋的路，路畔是我的小屋，窗戶敞開著，第一束陽光跟隨無憂樹搖顫的綠影，走進來立在面前，端詳我片刻，撲直我懷里撒嬌。隨后溜到我的文稿上面，臨別留下金色的吻痕。

50、還因為前段時間電腦系統崩潰文稿被毀于一旦，雖然后面恢復了系統但是文稿還是丟掉了。

51、第四步、分析筆式維文輸入電子文稿編輯器的算法。

52、桌子上厚厚的文稿紙堆里，食人鯧、雅魚等魚類標本十分顯眼。

53、古希臘和古羅馬就開始有靜物畫，中世紀出現于燈光照明后的文稿邊緣，文藝復興時期成為獨立的繪畫形式。

54、章庭杰說，他經常代替毛家老小寫寫文稿，毛岸青住在北京西山一單獨的小院里，每天的生活就是看電視看書，看報紙，有時也下下圍棋和跳子棋。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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