醫(yī)用材料與應(yīng)用是中國普通高等學校專科專業(yè)，修業(yè)年限是三年，屬于藥品與食品藥品與糧食大類里的醫(yī)療器械類。專業(yè)的目的是培養(yǎng)具備良好的醫(yī)療器械質(zhì)量規(guī)范意識以及與醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的醫(yī)用材料生產(chǎn)及質(zhì)量檢驗技能，從事生物材料及相關(guān)醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理、工藝控制、質(zhì)量檢測等崗位工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

醫(yī)用材料與應(yīng)用專業(yè)要學習的課程很多，首先是專業(yè)核心課程，包括《醫(yī)用材料學基礎(chǔ)》、《醫(yī)用高分子材料技術(shù)》、《醫(yī)用金屬與無機材料技術(shù)》、《無源醫(yī)療器械滅菌技術(shù)》、《無源醫(yī)療器械質(zhì)量檢測技術(shù)》等。其次是每個專業(yè)必不可少的公共基礎(chǔ)課，比如毛概，思修，計算結(jié)基礎(chǔ)，大學英語等。

隨著醫(yī)院醫(yī)療現(xiàn)代化水平的不斷提高，各地醫(yī)療單位對于醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用的專業(yè)枝術(shù)人才，需求非常大。本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事醫(yī)療器械及醫(yī)用材料生產(chǎn)、檢驗、質(zhì)量管理、銷售、過程管理、售前售后等相關(guān)工作崗位。如果發(fā)展得好的話，在職位上，可成長為車間主任、生產(chǎn)技術(shù)主管、質(zhì)量經(jīng)理；在專業(yè)上，可考取助理工程師、工程師、高級工程師等專業(yè)技術(shù)職稱。

全國范圍內(nèi)，開設(shè)了該專業(yè)的特色院校有廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院、廣東食品藥品職業(yè)學院、浙江藥科職業(yè)大學、四川科技職業(yè)學院等。

總結(jié)

1、醫(yī)用材料與應(yīng)用是中國普通高等學校專科專業(yè)，修業(yè)年限是三年，屬于藥品與食品藥品與糧食大類里的醫(yī)療器械類。

2、專業(yè)的目的是培養(yǎng)具備良好的醫(yī)療器械質(zhì)量規(guī)范意識以及與醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的醫(yī)用材料生產(chǎn)及質(zhì)量檢驗技能，從事生物材料及相關(guān)醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理、工藝控制、質(zhì)量檢測等崗位工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

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