課件一般來說是依照教學大綱的要求，經過教學目標確定、教學內容和任務分析以及教學活動結構、界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。那么課件的設計原則有哪些呢？

1、教育性原則

需要明確好教學目標，也要突出重點難點，同時還應該要有靈活的教學形式以及教學對象也要具有針對性。

2、啟發性原則

這個主要是包括了興趣啟發、比喻啟發、設題啟發。

3、科學性原則

一個好的課件是需要能夠正確表達學科的知識內容的。

4、藝術性原則

課件的藝術性原則也是非常重要的，其主要是表現在畫面及人機交互的傳遞信息上。

5、技術性原則

而課件的技術性原則主要是通過程序中各種數據結構、程序結構、控制技巧及運行的可靠性等來進行衡定的。

此外，課件也是具有一定的作用的，具體介紹如下：

1、課件可以更好的激發學生的學習興趣

一般來說，傳統的教學手段是比較枯燥無味的，并且也沒有直觀的形態以供學生來了解，而有了課件教學，可以讓古板變為生動，抽象變為形象，深奧變得更淺顯等等，在一定程度上激發了學生的學習興趣，而且也更有利于讓學生理解其意義。

2、使用課件能夠更好地提高學生的興趣

通常情況下，教師使用電教化課件能夠將語言文字所描繪的情境更加直觀、形象、逼真的展現出來，可以充分地吸引學生注意力，從而提高學習情緒，更好地誘發學生學習的興趣。

3、教師觀念開始逐漸的轉變

隨著電教化教學越來越普遍的進入課堂，教育工作者也樹立了終身教育的觀念。課件的出現在一定程度上促使教師接受繼續教育，并且對于提高教師本身的教學水平也有著很大的幫助，有些老師可能會感到課件制作壓力大，就可能會自行尋找一些相關課件做一些簡單的修改。

當然，隨著互聯網的逐漸普及，條件也越來越好，這樣也能夠讓教師有更多學習、實踐、創新的機會，學生們也能接受更好的教育。

4、提高教師們的教學水平

課件在逐漸普及后，教師就可以以生動的語言加上有聲有色的課件，讓學生能夠對知識的掌握更加容易，也能夠在一定程度上提高學生家長對教師的信任。

5、節約時間

課件可以在最短的時間內，讓學生清晰透徹的了解到所需掌握的知識，并且也可以更好的進行靈活運用。

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