下面就一起探究這個(gè)問(wèn)題吧——

方法1、不同月齡對(duì)寶寶的左右腦開發(fā)不同

出生-8個(gè)月左右：從出生肢體協(xié)調(diào)不佳的狀況到能夠坐起，再到四肢協(xié)調(diào)有力，能蠕爬，同時(shí)視和聽功能漸趨敏銳。可設(shè)定在智能提升、體能訓(xùn)練及社會(huì)覺適應(yīng)等。

8個(gè)月-1歲左右：視、聽功能愈趨敏銳提升，社會(huì)感覺明顯的有所展現(xiàn)到可以簡(jiǎn)單的爬行。可以設(shè)定在智能提升、體能訓(xùn)練、情意教育及社會(huì)覺適應(yīng)等訓(xùn)練。

1歲-1歲半左右：從爬行到扶物站立或不穩(wěn)定行走，同時(shí)擁有記憶功能。設(shè)定在情緒教育、智能提升、大小肌肉訓(xùn)練、生活自理能力練習(xí)、情意教育及社會(huì)覺適應(yīng)等。

1歲半-2歲左右：從不穩(wěn)定行走到穩(wěn)定行走，能說(shuō)短句。設(shè)定在品格情緒教育、智能提升、大小肌肉訓(xùn)練、生活自理能力練習(xí)、情意教育及社會(huì)覺適應(yīng)等。

2歲-2歲半左右：能說(shuō)中短句或長(zhǎng)句。設(shè)定在品格情緒教育、智能提升、大小肌肉訓(xùn)練、生活自理能力練習(xí)、大小便訓(xùn)練，情意教育及社會(huì)性發(fā)展等。

2歲半-3歲左右：思考及分析功能展現(xiàn)，能用言語(yǔ)溝通。設(shè)定在品格情緒、智能提升、大小肌肉訓(xùn)練、生活自理能力、大小便訓(xùn)練、情感及社會(huì)性發(fā)展等。

方法2、寶寶的左右腦同步開發(fā)：

首先是在營(yíng)養(yǎng)方面，也就是益智配方。小寶寶從出生開始大腦就不斷地需要吸收各種幫助大腦發(fā)育發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)元素，特別是ARA和DHA，這些營(yíng)養(yǎng)元素對(duì)腦部和視覺發(fā)育非常重要。

其次是益智游戲，它是以游戲和玩具，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法，向?qū)殞気斔途駹I(yíng)養(yǎng),最大限度地開發(fā)孩子的腦部潛能。

最后是媽媽參與，專家告訴我們，在寶寶玩游戲的同時(shí)，媽媽的參與很重要，因?yàn)閶寢尩膼坌暮湍托哪軌蚝芎玫卣T導(dǎo)寶寶投入到游戲當(dāng)中，將精神營(yíng)養(yǎng)和物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，給予寶寶最大的安全感和最好的心靈溝通。

無(wú)論采取什么樣的方法，在對(duì)寶寶進(jìn)行左右腦開發(fā)的時(shí)候，都需要保持一個(gè)合理的度，不要盲目進(jìn)行，更不要做出超越孩子能力范圍的舉動(dòng)，以免不僅不能帶給孩子們智力的提升，相反，還給孩子帶來(lái)較大的傷害

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