播音主持朗誦的發(fā)聲技巧指導(dǎo)播音員、主持人用以傳達(dá)思想和感情的重要工具是聲音，聲音的好壞直接影響傳播效果。下面小編為您收集整理了播音主持朗誦的發(fā)聲技巧，希望對(duì)您有幫助！ 播音主持朗誦的發(fā)聲技巧1.掌握聲音的個(gè)性特點(diǎn) 個(gè)性

你知道如何與人有效溝通嗎？不知道的話，小編告訴你哦！

方法

知己知彼百戰(zhàn)不殆

數(shù)學(xué)作為一門具有很強(qiáng)邏輯性和連續(xù)性的學(xué)科,是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí).小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握基和學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)就是能夠?qū)υ搶W(xué)籍

如果提前對(duì)溝通者有一個(gè)深入的了解，在交談的時(shí)候就更加簡(jiǎn)單、更加容易上手了。所以，如果有機(jī)會(huì)的話，最好將對(duì)方的基本情況摸清楚為好！

播音主持朗誦的發(fā)聲技巧指導(dǎo)播音員、主持人用以傳達(dá)思想和感情的重要工具是聲音，聲音的好壞直接影響傳播效果。下面小編為您收集整理了播音主持朗誦的發(fā)聲技巧，希望對(duì)您有幫助！ 播音主持朗誦的發(fā)聲技巧1.掌握聲音的個(gè)性特點(diǎn) 個(gè)性

要有耐心，懂得運(yùn)用智慧

考研分為初試和復(fù)試兩個(gè)過(guò)程。初試考試科目包括、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、專業(yè)課一、專業(yè)課二。復(fù)試內(nèi)容包括專業(yè)面試、專業(yè)筆試、外語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力等內(nèi)容。

人際交往是一個(gè)十分依賴情商的活動(dòng)，但是在與人溝通交流的過(guò)程中，對(duì)智商也是有相當(dāng)高要求的。對(duì)于對(duì)方提出的問(wèn)題，要懂得巧妙而又不失禮貌的回答。

給青春期女兒的一封信昨天是父親節(jié),因?yàn)槎浒植唤o她手機(jī),她居然一整天沒(méi)理她爸爸。晚上我在電腦旁給朵朵寫了一封信,今天早上趁著她還沒(méi)起床,悄悄放在她

充滿自信

與人交流的過(guò)程中，要從字里行間體現(xiàn)出自己的自信。當(dāng)別人感受到你的自信的時(shí)候，事情就基本上談成了一半了。

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學(xué)會(huì)恭維別人

考研分為初試和復(fù)試兩個(gè)過(guò)程。初試考試科目包括、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、專業(yè)課一、專業(yè)課二。復(fù)試內(nèi)容包括專業(yè)面試、專業(yè)筆試、外語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力等內(nèi)容。

在交流的過(guò)程觀察對(duì)方的言行和打扮，對(duì)于對(duì)方比較突出的特點(diǎn)要懂得恭維，比如漂亮的人，要將其比作是明星；帥氣的人，要將其比作是帥哥；文學(xué)底蘊(yùn)深的人，要比做事泰斗。

給青春期女兒的一封信昨天是父親節(jié),因?yàn)槎浒植唤o她手機(jī),她居然一整天沒(méi)理她爸爸。晚上我在電腦旁給朵朵寫了一封信,今天早上趁著她還沒(méi)起床,悄悄放在她

懂得服軟

如果與你溝通的人是一個(gè)比較強(qiáng)勢(shì)的人，在交流的過(guò)程中很可能會(huì)咄咄人。這時(shí)候要懂得服軟，不要跟他針?shù)h相對(duì)。要學(xué)會(huì)以柔克剛，慢慢說(shuō)服他。

直截了當(dāng)，開(kāi)門見(jiàn)山

與人交流雖然需要有前期的鋪墊，但是也不要鋪墊的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，否則就會(huì)偏離主題。最好稍微鋪墊以后，直奔主題，提高效率。

不要帶著情緒溝通

與人交流溝通的時(shí)候，切忌帶著情緒，尤其是負(fù)面情緒。要想與人有效溝通，就得先把自己的情緒控制好，不要出現(xiàn)任何情緒性的動(dòng)作。

事先亮出自己的想法

每個(gè)人交談都是具有一定目的性的，在于對(duì)方進(jìn)行交談的時(shí)候，為了提高雙方交談的效率，一定要首先亮出自己的想法和看法，讓對(duì)方明白。

勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤

在交流過(guò)程中，如果自己出現(xiàn)問(wèn)題，或者提出的看法不合理，要主動(dòng)向?qū)Ψ教岢霰福赂业某姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，比如說(shuō)“我錯(cuò)了，是我考慮不周。”等話，都很不錯(cuò)的。

說(shuō)話不要帶臟字

有很多人平日里說(shuō)話不注意，養(yǎng)成了一些不好的說(shuō)話習(xí)慣，了解他的人覺(jué)得沒(méi)啥，可是遇到不了解情況的，聽(tīng)到他說(shuō)話有比較臟的口頭禪，就會(huì)對(duì)這個(gè)人做出不好的評(píng)價(jià)。

言談舉止要有禮貌

與人說(shuō)話的時(shí)候，一定要注意自己的言行。正所謂君子有禮，要想跟別人有效地進(jìn)行交談，就要學(xué)會(huì)有禮貌地與人相處，讓別人對(duì)你產(chǎn)生好感！

不要談?wù)搫e人的傷心事

如果你知道對(duì)方最近有什么比較不好的事情，一定不要在交談過(guò)程中提到此事，否則會(huì)引起對(duì)方的反感和難受。

同一個(gè)話題不要將太久

即便是兩個(gè)人都喜歡的話題，也不要一直在這個(gè)話題上不停交流意見(jiàn)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓對(duì)方感覺(jué)到厭煩。

找到共同話題

古人說(shuō)，話不投機(jī)半句多，意思就是要與人有效交流，就要找到投機(jī)的人，也就是有共同話題的人。所以，跟別人有效交流的重點(diǎn)在于共同話題。

面帶笑容，語(yǔ)態(tài)溫和

所有人都喜歡和面帶笑容、語(yǔ)態(tài)溫和的人談話，因?yàn)樗麄兡軓倪@個(gè)人的講話中聽(tīng)出一種親切感。當(dāng)跟你聊天的人一直面帶笑容時(shí)，你是不是會(huì)感到一種舒坦；當(dāng)他的說(shuō)話語(yǔ)氣讓你很舒服時(shí)，你是不是就有和他繼續(xù)說(shuō)下去的沖動(dòng)。

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播音發(fā)聲技巧

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原發(fā)布者:天涯教育

播音主持朗誦的發(fā)聲技巧指導(dǎo)播音員、主持人用以傳達(dá)思想和感情的重要工具是聲音，聲音的好壞直接影響傳播效果。下面小編為您收集整理了播音主持朗誦的發(fā)聲技巧，希望對(duì)您有幫助！ 播音主持朗誦的發(fā)聲技巧1.掌握聲音的個(gè)性特點(diǎn) 個(gè)性，指?jìng)€(gè)人穩(wěn)定的心理牲征(如性格、興趣、愛(ài)好等)的總和。它是在一個(gè)人的生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在一定社會(huì)歷史條件下，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形成和發(fā)展的。聲音個(gè)性也受心理、生理因636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333433623133素的影響，并在一定的環(huán)境、一定的文化氛圍中形成。 世界上沒(méi)有聲音完全相同的人，各人有各人的聲音特點(diǎn)。這里有遺傳因素、發(fā)聲器官的結(jié)構(gòu)問(wèn)題，有心理差異、感受差異的問(wèn)題。此外，一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境，所處的文化環(huán)境不同，也是聲音各異的重要因素。 播音界中不顧自己的聲音特點(diǎn)，一味模仿、甚至模仿得惟妙惟肖的不乏其人。要模仿得像，就得改變自己聲音器官的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，強(qiáng)迫生理、心理做某種適應(yīng)的改變，長(zhǎng)此以往，會(huì)導(dǎo)致生理、心理失調(diào)。輕則會(huì)使聲音走向僵滯，重則會(huì)使生理、心理產(chǎn)生病變。 還有不從自己的聲音特點(diǎn)出發(fā)，制造高音，追求亮、脆、甜的聲音，故作嗲聲嗲氣;或用擠壓喉部等方法制造低音，追求渾厚氣勢(shì)。凡此種種，無(wú)不抹殺了聲音的個(gè)性特點(diǎn)。質(zhì)聲，也叫本聲。這種本聲是最自然、最真實(shí)的聲音，最能反映聲音的腔的氣息通暢感。是用力。二是心理緊張，如怕發(fā)不好、發(fā)不準(zhǔn)等。三是肌肉組織和發(fā)聲 此種呼吸性，很難冠以準(zhǔn)確的名稱，但是掌握了此三條，即掌握

考研需要準(zhǔn)備什么

一、考研前的準(zhǔn)備

1、了解考研院校的相關(guān)信息：報(bào)考專業(yè)的招錄比、錄取人數(shù)、考試科目、培養(yǎng)方向、參考書目、歷年真題。

2、除了考研院校之外，需要了解你所報(bào)考的專業(yè)的信息，搜集相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，可以通過(guò)qq群、考研論壇、微信公眾號(hào)、知乎、貼吧等渠道了解。也可以看我們之前的文章，了解更多考研以及考研英語(yǔ)的問(wèn)題。

3、公共課準(zhǔn)備，盡量在考研之前把英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)過(guò)了，雖然四六級(jí)是否通過(guò)不影響考研，但是英語(yǔ)是個(gè)慢工出細(xì)活的科目，需要長(zhǎng)期積累。通過(guò)對(duì)四六級(jí)的復(fù)習(xí)，英語(yǔ)也可以得到很大的提高。

二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、搜集資料階段

①1月搜集考研信息，聽(tīng)一些有關(guān)考研如何準(zhǔn)備方面的講座。更多的了解考研相關(guān)的基礎(chǔ)7a686964616fe4b893e5b19e31333366303838知識(shí)。

②2-3月確定考研目標(biāo),聽(tīng)考研形勢(shì)的講座。選擇專業(yè)，全面了解所報(bào)專業(yè)的信息。準(zhǔn)備開(kāi)始針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

2、第一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段）

①4-5月第一輪復(fù)習(xí)，可以報(bào)一個(gè)春季基礎(chǔ)班，特別是數(shù)學(xué)班和英語(yǔ)班。不要急于做模擬試題，著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。

②6月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購(gòu)買最新的輔導(dǎo)用書，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。

3、第二輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)鞏固階段）①7-8月制定一個(gè)全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)。有選擇地做一些必要的題目。

②9月關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)計(jì)劃，購(gòu)買專業(yè)課輔導(dǎo)用書，聯(lián)系導(dǎo)師，獲取專業(yè)課考試信息。

③10月確定十一黃金周復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)，開(kāi)始專業(yè)課的復(fù)習(xí)，可報(bào)一個(gè)長(zhǎng)期班系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 這時(shí)候也是網(wǎng)上報(bào)名的時(shí)間。

④11月10-14日現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名，研究生考試報(bào)名工作開(kāi)始，報(bào)名、填報(bào)專愿。

4、初試臨考階段1月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。

擴(kuò)展資料：

研究生種類

1、全日制

全日制碩士的招生考試主要是全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試（簡(jiǎn)稱"統(tǒng)考"），英語(yǔ)、思想*理論、高等數(shù)學(xué)等公共科目由全國(guó)統(tǒng)一命題，專業(yè)課主要由各招生單位自行命題（部分專業(yè)通過(guò)全國(guó)聯(lián)考的方式進(jìn)行命題）。

碩士研究生入學(xué)考試主要分為初試和復(fù)試，初試通過(guò)以后才有資格參加復(fù)試， 被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲碩士研究生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。

2、非全日制

2017年之前主要是指在職研究生，大多只授予學(xué)位而未納入國(guó)家公認(rèn)學(xué)歷范圍。在職教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，為在職攻讀，招收在職人員且部分專業(yè)要求工作經(jīng)驗(yàn)、以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主。其考試方式考通常在每年的10月份進(jìn)行，名為“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考”，簡(jiǎn)稱“聯(lián)考”。

2017年取消“在職研究生”稱號(hào)，研究生入學(xué)考試統(tǒng)一納入統(tǒng)考，在學(xué)習(xí)方式上劃分為全日制和非全日制，兩者執(zhí)行相同的考試，劃定相同的分?jǐn)?shù)線，具有同等的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)時(shí)同時(shí)具有學(xué)歷與學(xué)位證書。

參考資料：百度百科-碩士研究生

好的學(xué)習(xí)方法有哪些？

一、每天保證8小時(shí)睡眠。

晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無(wú)車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅(jiān)持體育鍛煉。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來(lái)越弱,學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)

不好,學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。

每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

六、注意整理。

學(xué)習(xí)過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

學(xué)習(xí)效率的提高,很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素,這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。

七、課堂上的效率

1、做到有備而來(lái)：在課前已經(jīng)進(jìn)行了預(yù)習(xí)，了解課程內(nèi)容甚至在預(yù)習(xí)中產(chǎn)生了問(wèn)題。有了預(yù)習(xí)，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中就存在目的性。有了課前問(wèn)題，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程更加專心，而且能夠通過(guò)老師講解或者提問(wèn)解答獲得問(wèn)題的答案。這些的課前準(zhǔn)備工作，就會(huì)讓課堂學(xué)習(xí)充滿了效率。

2、多問(wèn)“為什么”：好學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中，總會(huì)提出“為什么”的問(wèn)題。這是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了也能夠辯證的思想來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)提問(wèn)“為什么”，來(lái)獲得自己所需要的知識(shí)提示。多問(wèn)“為什么”最大的好處就是在課堂學(xué)習(xí)中鍛煉了自己的7a64e4b893e5b19e31333366303231思維能力，使到自己的學(xué)習(xí)能力獲得提升。

3、跟從老師速度：這一點(diǎn)是很多學(xué)生都忽視的問(wèn)題。老師在不同的課程內(nèi)容授課的速度是有所區(qū)別的。有的學(xué)生習(xí)慣了老師詳細(xì)的講解知識(shí)點(diǎn)的慢速授課，一旦老師授課速度加快，就無(wú)所適從，課堂學(xué)習(xí)效率就變得低下。

其實(shí)課堂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)是要跟上老師的授課速度，如果發(fā)現(xiàn)老師課堂內(nèi)容跳轉(zhuǎn)速度快于自己的接受速度，從而產(chǎn)生問(wèn)題，那就把這個(gè)節(jié)點(diǎn)記下來(lái)。一定要讓自己的思維速度銜接上老師的授課速度，產(chǎn)生的問(wèn)題不妨等在下課后或者放學(xué)后找老師解決。

4、做筆記：這一點(diǎn)是很多學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)重視的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是在這里要提醒一個(gè)問(wèn)題，不要只顧著埋頭做筆記，而忽視了老師在課堂的語(yǔ)言和行為表達(dá)。因?yàn)槔蠋熢谡n堂的語(yǔ)言和行為表達(dá)，往往含有很深刻的知識(shí)內(nèi)容。所以做筆記的同時(shí)，也不要忘記了專心聽(tīng)講和老師進(jìn)行語(yǔ)言、眼神方面的交流。

5、抓頭尾：一節(jié)課的開(kāi)始幾分鐘和結(jié)束前幾分鐘是非常關(guān)鍵的。開(kāi)始幾分鐘是一節(jié)課內(nèi)容的啟發(fā)點(diǎn)，能夠跟隨老師的導(dǎo)入節(jié)點(diǎn)進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)氛圍，那么后面幾十分鐘的課堂學(xué)習(xí)效率就有了保證。結(jié)束前幾分鐘往往是老師歸納總結(jié)課堂知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間，也是學(xué)生最容易走神的時(shí)間段。老師的歸納總結(jié)是課堂教學(xué)最后一步的升華，抓住這個(gè)時(shí)間段，讓自己在課堂上獲得的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行一次梳理，比回家復(fù)習(xí)會(huì)更有效率。

6、抓重點(diǎn)：一節(jié)課的時(shí)間是40-45分鐘左右，要全程保持高度精神集中，存在很高的難度。所以好學(xué)生會(huì)懂得在一節(jié)課進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，抓住課堂重點(diǎn)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。哪些是課堂重點(diǎn)環(huán)節(jié)呢？課堂前后幾分鐘、老師講解課堂重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)（一般老師用了多種教學(xué)提示方法的知識(shí)點(diǎn)）、課前預(yù)習(xí)中不懂的知識(shí)點(diǎn)、老師精講的題目等。

7、溝通交流：上課積極回答問(wèn)題是與老師互相交流的一種良好方式，可以讓自己在課堂學(xué)習(xí)中更加投入。但是在回答問(wèn)題前，需要認(rèn)真的思*，而不是為回答問(wèn)題而回答。另外現(xiàn)在的課堂往往增加了與同學(xué)之間的交流環(huán)節(jié)，這時(shí)候?qū)W生不要閉口不言，要勇敢的表達(dá)自己的意見(jiàn)。往往不同同學(xué)之間的意見(jiàn)相碰，就會(huì)產(chǎn)生思維的火花，對(duì)大家都有益處。通過(guò)這些溝通交流的方式，讓被動(dòng)的聽(tīng)課轉(zhuǎn)變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。

8、學(xué)科特點(diǎn)：不同學(xué)科聽(tīng)課的側(cè)重點(diǎn)有所不同。例如理科中的數(shù)學(xué)、物理，老師的講解順序?yàn)槭裁匆@樣安排、兩個(gè)例題之間存在什么樣的知識(shí)聯(lián)系、解題方向和方法是不是只有這一個(gè)等等都是需要學(xué)生思考的，所以理科課堂更側(cè)重于邊聽(tīng)邊想。例如文科中的*、歷史，要關(guān)注老師提出的事例、事件中折射出來(lái)的規(guī)律或內(nèi)涵。

9、課堂延續(xù)：很多學(xué)生習(xí)慣了當(dāng)老師下課離開(kāi)教室，就停止自己的學(xué)習(xí)。其實(shí)利用課后幾分鐘休息的時(shí)間，歸納整理這節(jié)課的筆記，回想這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程，是最好的復(fù)習(xí)方式，可以讓自己短時(shí)記憶盡可能的轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)時(shí)記憶。所以有老師這么說(shuō)：課后五分鐘的靜思等于五十分鐘家中復(fù)習(xí)。

10、批判的吸收：這點(diǎn)有很多學(xué)生都做不到的，因?yàn)樵谡n堂上老師授課的內(nèi)容并不是完全的適合自身的學(xué)習(xí)需求，畢竟老師面對(duì)的是全班而不是個(gè)人。所以能夠做到在課堂上“批判的吸收知識(shí)”，那是課堂學(xué)習(xí)的高效率的表現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)這樣做法，就需要學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)精度等有一個(gè)精確的判斷。

【總結(jié)】

學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的

高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),繼而影響他的事業(yè)和前途。可見(jiàn),在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)效率很高的人,必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生(言外之意,學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此,對(duì)大部分學(xué)生而言,提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之, "世上無(wú)難事,只怕有心人。"

中專有哪些專業(yè)？

1、園林專業(yè)

主要課程：園林植物栽培學(xué)、園林規(guī)劃與施工、園林建筑與施工、植物病蟲(chóng)害防治、盆景學(xué)與營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333264643165從事園林生產(chǎn)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)與施工及園林管理工作，可應(yīng)聘于城鎮(zhèn)園藝（林）公司、園林管理部門、園藝場(chǎng)囿、公司、物業(yè)管理等崗位。

2、現(xiàn)代養(yǎng)殖專業(yè)

主要課程：獸醫(yī)基礎(chǔ)、農(nóng)畜繁殖學(xué)、家畜飼養(yǎng)學(xué)、遺傳育種學(xué)臨床獸醫(yī)學(xué)、特種養(yǎng)殖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：能從事畜禽養(yǎng)殖、獸病防疫及畜牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、管理工作、可應(yīng)聘于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、畜牧場(chǎng)、種豬場(chǎng)及獸醫(yī)院等崗位。

3、設(shè)施園藝專業(yè)

主要課程：園藝設(shè)施、蔬菜設(shè)施栽培技術(shù)、果樹(shù)設(shè)施栽培技術(shù)、花卉設(shè)施栽培技術(shù)、園林植物病蟲(chóng)害防治、植物組織培養(yǎng)技術(shù)和無(wú)土栽培技術(shù)等。

就業(yè)方向：從事果樹(shù)、蔬菜、花卉生產(chǎn)、園林綠化設(shè)計(jì)、會(huì)經(jīng)營(yíng)懂管理的工作。

4、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

主要課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、市場(chǎng)信息、市場(chǎng)營(yíng)銷、公共關(guān)系、貿(mào)易洽談、消費(fèi)心理學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等課程。學(xué)生通過(guò)考試可到得珠算等級(jí)證、計(jì)算機(jī)操作證、外語(yǔ)等級(jí)證、會(huì)計(jì)從業(yè)證。推銷員證等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：能在企業(yè)（包括金融、保險(xiǎn)）獨(dú)立從事商品采購(gòu)、商品推銷、貿(mào)易洽談、市場(chǎng)開(kāi)拓等工作，也可勝任政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)、經(jīng)營(yíng)理工作。

會(huì)計(jì)模擬室 5、財(cái)經(jīng)與電子商務(wù)專業(yè)

主要課程：電子高務(wù)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、商務(wù)交流、市場(chǎng)信息學(xué)、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)案例分析等。

就業(yè)方向：能夠適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，能在與電子商務(wù)有關(guān)的機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站、企事業(yè)單位從事電子商務(wù)實(shí)際工作

6、機(jī)電一體化專業(yè)

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工程力學(xué)、機(jī)械制圖、金屬工藝學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、液壓傳動(dòng)、電工與電子技術(shù)、汽車結(jié)構(gòu)與維修、汽車運(yùn)用工程、汽車監(jiān)理、AUTOCAD、摩托車結(jié)構(gòu)與維修等。

就業(yè)方向：從事汽車運(yùn)用、汽車維修、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、工業(yè)設(shè)備使用與維修、電工等崗位的工作。

機(jī)電實(shí)驗(yàn)室

7、電子與信息技術(shù)專業(yè)

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子工程制圖、電子元件識(shí)別、模擬電子線路、數(shù)字電路、電視原理與接收機(jī)、家用電器、通迅技術(shù)、電子線路等。

電子實(shí)驗(yàn)室

就業(yè)方向：從事電子開(kāi)發(fā)、維修、設(shè)計(jì)等崗位的工作。

8、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)

主要課程：C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組成原理及系統(tǒng)結(jié)約、計(jì)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)布線技術(shù)基礎(chǔ)、VC程序設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)、JAVA程序設(shè)計(jì)、微機(jī)系統(tǒng)分析與維修、實(shí)用軟件技術(shù)、匯編語(yǔ)言與微機(jī)接中技術(shù)等。

就業(yè)方向：從事網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)人員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員等工作

第八計(jì)算機(jī)房

第六多媒體教室 9、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)安全技術(shù)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等。

就業(yè)方向：從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作、常用軟件的使用，網(wǎng)絡(luò)操作管理與維護(hù)以及參加與程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)新技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣等工作

10、文秘專業(yè)

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、現(xiàn)代文秘寫作、文書學(xué)、秘書學(xué)、檔案管理學(xué)、公共系學(xué)、公關(guān)宣傳等崗位的工作。

計(jì)算機(jī)中心

就業(yè)方向：從事各類企事業(yè)單位文秘、信息與資料的搜集管理、檔案理、公關(guān)宣傳等崗位的工作。

11、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工程數(shù)學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、互換性技術(shù)測(cè)量、沖壓模設(shè)計(jì)、塑模設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝、鑄模設(shè)計(jì)、擠壓模設(shè)計(jì)、AUTOCAD等。

就業(yè)方向：從事各種模具設(shè)計(jì)、制造或其它機(jī)械加工等工作。

模具設(shè)計(jì)與制造的學(xué)生在實(shí)習(xí)

工業(yè)自動(dòng)化的學(xué)生在實(shí)習(xí) 12、工業(yè)自動(dòng)化控制專業(yè)

主要課程：工程制圖、AUTOCAD、電工電子技術(shù)、金屬工藝學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差與技術(shù)測(cè)量、單片機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械概論、液壓傳動(dòng)、機(jī)械制造工藝學(xué)、金屬切械制造工藝學(xué)、金屬切削原理與刀具、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、機(jī)床電氣控制系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)備維修工藝、模具設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、機(jī)械制造加工工藝實(shí)施、設(shè)備維修、技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開(kāi)發(fā)、管理、操作等工作。

13、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

主要課程：服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝工業(yè)化生產(chǎn)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制圖、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理銷等。

就業(yè)方向：從事服裝設(shè)計(jì)、服裝制作技術(shù)，包括排料、*、縫紉、整燙、質(zhì)檢等工作和服裝企業(yè)基層管理工作。

服裝設(shè)計(jì)與工藝的學(xué)生在實(shí)習(xí)

14、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)

主要課程：商務(wù)英語(yǔ)、英文函電、商務(wù)談判口語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)報(bào)刊閱讀、翻譯技巧、經(jīng)貿(mào)政策與法規(guī)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)常識(shí)、國(guó)際匯兌實(shí)務(wù)等。

就業(yè)方向：從事商務(wù)翻譯、涉外商務(wù)代理、外貿(mào)易制單、涉外咨詢、商務(wù)等工作。

9 紡織技術(shù)專業(yè)

介紹：培養(yǎng)具有紡織產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、紡織工藝設(shè)計(jì)、紡織品質(zhì)控制、設(shè)備運(yùn)行質(zhì)量控制、紡織CAD/CAM技術(shù)運(yùn)用能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：可從事紡織新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)調(diào)度與管理、品質(zhì)管理、設(shè)備運(yùn)行質(zhì)量控制、紡織商品檢驗(yàn)等工作。紡織企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)研制、性能測(cè)試、技術(shù)管理、紡織品貿(mào)易公司的質(zhì)量跟單員、紡織品經(jīng)營(yíng)與貿(mào)易及服裝企業(yè)的面料采購(gòu)等工作。

10 服裝專業(yè)

介紹：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠掌握并且能夠熟練應(yīng)用不同程序、不同要求的服裝理論、制造、設(shè)計(jì)、銷售的一門學(xué)科

就業(yè)方向：為企業(yè)培養(yǎng)能夠獨(dú)立進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)、制作的應(yīng)用型技術(shù)人才。 大中小型服裝企業(yè)車間加工人員、技術(shù)人員；服裝設(shè)計(jì)；大型服裝廠營(yíng)銷人員；獨(dú)立從事服裝制作、銷售。

11 鋼鐵冶煉

介紹：培養(yǎng)能夠從事鋼鐵冶煉中的燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、澆鑄專業(yè)生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作，適應(yīng)鋼鐵生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理服務(wù)第一線需要的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用性專門人才

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在鋼鐵企業(yè)中的燒結(jié)、煉鐵、煉鋼等冶金行業(yè)中擔(dān)任組織生產(chǎn)、工藝、設(shè)計(jì)和技術(shù)管理工作。

12 公路與橋梁

介紹：培養(yǎng)學(xué)生具有從事公路與橋梁工程勘測(cè)實(shí)際、現(xiàn)場(chǎng)施工、組織管理實(shí)際工作的基本能力和基本技能；同時(shí)也具有其他土木工程規(guī)劃、建設(shè)、管理和服務(wù)的第一線實(shí)際工作崗位需要的能力

就業(yè)方向：面向交通、水利、建筑等行業(yè)各企事業(yè)單位，從事公路與橋梁工程建設(shè)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、生產(chǎn)第一線施工組織、施工管理、施工監(jiān)理、公路與橋梁工程的養(yǎng)護(hù)與管理及建設(shè)項(xiàng)目的招投標(biāo)等技術(shù)工作。

13 管樂(lè)與禮儀

介紹：學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，旨在為企事業(yè)單位、文藝團(tuán)體等培養(yǎng)中級(jí)音樂(lè)人才

就業(yè)方向：企事業(yè)單位文藝崗位、地方樂(lè)團(tuán)器樂(lè)演奏人員、部隊(duì)文藝團(tuán)體文藝兵等。樂(lè)器銷售崗位

14 廣告設(shè)計(jì)與裝潢

介紹：培養(yǎng)能夠全面掌握廣告設(shè)計(jì)相關(guān)理論與實(shí)踐技能的、具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念，富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的技術(shù)人員

就業(yè)方向：企事業(yè)單位、裝潢廣告公司、裝飾公司、廣告設(shè)計(jì)、裝飾工程管理與監(jiān)理。從事產(chǎn)品、商品的包裝裝潢設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)及裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作

15 國(guó)際商務(wù)

介紹：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通、談判、處理書面資料及各種外貿(mào)單據(jù)；能夠運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)處理公文、信息、單據(jù)及各類文件；掌握國(guó)際貿(mào)易的具體程序并能夠獨(dú)立進(jìn)行談判、訂約、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、報(bào)關(guān)、結(jié)算、索賠等環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)活動(dòng)；了解國(guó)家政策、法律、外貿(mào)體制變遷；懂得外貿(mào)商品知識(shí)與外貿(mào)企業(yè)管理，并能進(jìn)行有效的國(guó)際營(yíng)銷。

就業(yè)方向：可在專業(yè)外貿(mào)公司、工貿(mào)公司、自營(yíng)進(jìn)出口企業(yè)等從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作、可在外商投資企業(yè)從事國(guó)際采購(gòu)、營(yíng)銷管理等工作；還可在其他各類企事業(yè)單位從事涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理等工作、可在有涉外業(yè)務(wù)的各種公司、企業(yè)、組織單位中擔(dān)任：譯員、業(yè)務(wù)員、商檢員、報(bào)關(guān)員、制單員其他相近職業(yè)崗位上工作。

16 航空乘務(wù)

介紹：以民航空中服務(wù)為主，民航地面商務(wù)業(yè)務(wù)為輔，旨在為培養(yǎng)適合現(xiàn)代民航運(yùn)輸發(fā)展需要，全面發(fā)展的優(yōu)秀航空乘務(wù)員。

就業(yè)方向：星級(jí)賓館、中外大型企業(yè)禮儀公關(guān)人員、空姐、高級(jí)文員。

17 護(hù)理專業(yè)

介紹：培養(yǎng)具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)、護(hù)理專業(yè)的基本理論和基本技能，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理和保健護(hù)理工作。

就業(yè)方向：學(xué)生可面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、涉外護(hù)理、護(hù)理管理等工作。

參考資料：百度百科

母親寫給青春期女兒的一封信

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原發(fā)布者:juwen8

給青春期女兒的一封信昨天是父親節(jié)，因?yàn)槎浒植唤o她手機(jī)，她居然一整天沒(méi)理她爸爸。晚上我在電腦旁給朵朵寫了一封信，今天早上趁著她還沒(méi)起床，悄悄放在她的桌子上，希望她能看到。今天他們學(xué)校8年級(jí)的孩子生地會(huì)考，所以她放假。在公司一上午都很忐忑，不知道她看了信會(huì)有什么反應(yīng)。　　　　給朵朵的信　　　　朵朵，我的崽崽：　　　　這是媽媽自從當(dāng)上你的媽媽以來(lái)，第一次給你寫信，我們每天都會(huì)見(jiàn)面，為什么要采取這樣一種方式溝通呢？是因?yàn)閶寢層X(jué)得這樣子我們都能安靜地思考一些問(wèn)題。我們也曾面對(duì)面地交流過(guò)多次，但常常不能深入下去，有時(shí)甚至?xí)l(fā)生一些小矛盾。所以今天媽媽坐在電腦前耐心地給你寫這封信，你能耐心地看完它嗎？　　自從你上學(xué)以來(lái)，爸爸媽媽曾多次討論過(guò)對(duì)你的成長(zhǎng)教育，一直都是以你要快樂(lè)為第一。你進(jìn)入初中以后，我們更是經(jīng)常討論到深夜。你是爸爸媽媽唯一的孩子，在你之前，我們從沒(méi)有做過(guò)父母，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以我們一直在學(xué)習(xí)怎樣才能做一個(gè)好爸爸好媽媽。　　你從小就是個(gè)有個(gè)性有思想的孩子，媽媽的很多同學(xué)都很喜歡你。這讓媽媽很開(kāi)心，但是你還小，性格還沒(méi)有定型，如果不加以引e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e9819331333433623762導(dǎo)呵護(hù)，有可能會(huì)走向相反的方向。為了你能快樂(lè)地過(guò)上你想要的生活，媽媽覺(jué)得有幾方面想和你溝通一下：　　學(xué)習(xí)　　這是你現(xiàn)在最主要的任務(wù)也是最煩的東東，是不是？爸爸媽媽從沒(méi)有要求過(guò)你學(xué)習(xí)得第一，甚至前十名都沒(méi)有要

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