提高學(xué)習(xí)效率的方法有：要自信、學(xué)會(huì)用心、人的情緒。具體是 1、要自信 很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你

怎么提高學(xué)習(xí)效率？請(qǐng)看下面分享。

方法

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)習(xí)方法演講稿老師們、同學(xué)們：大家好！很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為要想取得一個(gè)理想的成績(jī)，就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異，但是，好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三

當(dāng)學(xué)習(xí)上受挫，考試成績(jī)不佳時(shí)，要找出學(xué)習(xí)失敗的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增 強(qiáng)自信心。心理學(xué)的研究表明，學(xué)生學(xué)習(xí)成功的次數(shù)越多，積極愉快的情緒體驗(yàn)也就越多。這就有助于逐漸消除 他因失敗和挫折而產(chǎn)生的消極情緒體驗(yàn)，從而轉(zhuǎn)變其消極的學(xué)習(xí)態(tài)度；

學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)讓學(xué)習(xí)變得有樂(lè)趣。 時(shí)間就往往就意味著效率，樂(lè)趣往往意味著興趣，會(huì)利用時(shí)間的人做事才會(huì)有效率，想提高自己的學(xué)習(xí)效率也是如此，不能死學(xué)，要會(huì)學(xué)，會(huì)給自己“來(lái)事兒”。 對(duì)著自己的時(shí)間給自己做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃出來(lái)

改被動(dòng)為主動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

一、學(xué)習(xí)效率低，有苦勞沒(méi)功勞，讓人很著急，對(duì)吧？ 二、具體化：孩子學(xué)習(xí)效率怎么個(gè)極低法，做作業(yè)磨磨蹭蹭，懶懶散散，還是有其他什么樣的表現(xiàn)？ 三、探究問(wèn)題成因，并具體分析： 影響孩子學(xué)習(xí)效率的主要原因有兩個(gè)：1是孩子的學(xué)習(xí)能力，2是學(xué)

學(xué)習(xí)者為主體。真正的學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)者的積極參與，需要學(xué)習(xí)者充分發(fā)揮自身的主動(dòng)性和自覺(jué)性。有句西諺是這樣說(shuō)的：你可以把馬拉到河邊，但你無(wú)法迫使它喝水；而興趣是人積極認(rèn)識(shí)事物或關(guān)心活動(dòng)的心理傾向，是人學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制。只有激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，才能提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

關(guān)于聽(tīng)課 其實(shí)學(xué)習(xí)最重要的時(shí)間和效果都是在課堂上，課堂上的效率比自己學(xué)習(xí)的效率高很多，也決定了你的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 1. 聽(tīng)課之前應(yīng)該預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)就是要找出不懂得知識(shí)，進(jìn)行批注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在聽(tīng)課的過(guò)程中學(xué)會(huì)解答問(wèn)題。 2. 課堂上應(yīng)該與老師保持

課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)

要提高學(xué)習(xí)效率，變小學(xué)生學(xué)習(xí)的被動(dòng)為主動(dòng)，應(yīng)把握以下幾個(gè)方面： 1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 一節(jié)課要上的有效率、要成功，關(guān)鍵在于學(xué)生要全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。也就是學(xué)習(xí)要有動(dòng)力，學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)效率成正比。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)動(dòng)力很大部分來(lái)自學(xué)

持之以恒 一旦開(kāi)始就不要停下 ，課前可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣 ：抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)功課然后堅(jiān)持，并形成習(xí)慣；課后復(fù)習(xí)，其實(shí)很簡(jiǎn)單 ，每天下課以后的空余時(shí)間你可以閉上眼睛什么都不想， 回憶下今天的所學(xué)的內(nèi)容。

第一：英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習(xí)得的，所以一定要專(zhuān)心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語(yǔ)法太差

帶問(wèn)聽(tīng)課，及時(shí)筆記

如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基矗那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定

在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，帶著預(yù)習(xí)時(shí)的問(wèn)題聽(tīng)課，有意識(shí)的在課堂上跟隨老師的思路抓住重點(diǎn)記憶，思考，并及時(shí)做好相關(guān)筆記，筆記是很重要的，有利于課后的復(fù)習(xí)。

如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基矗那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定

多刷題，擅于整理

面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，一些同學(xué)能夠很輕松的應(yīng)對(duì)，用最小的努力獲得最大的收獲。下面的五條學(xué)習(xí)建議是一些學(xué)霸們總結(jié)出的看法，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 1. 不要將你的學(xué)習(xí)集中在一個(gè)固定的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行填鴨式學(xué)習(xí) 成功的學(xué)習(xí)者的第一共性就是他們

理論層面上的知識(shí)只有在實(shí)際實(shí)踐中得到檢驗(yàn)繼而融會(huì)貫通，這才是成功的掌握了知識(shí)；而擅于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有邏輯，科學(xué)性的歸納整理亦是很重要的一步。

經(jīng)驗(yàn)一： 1、不妨給自己定一些時(shí)間。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如

制定嚴(yán)格科學(xué)時(shí)間表

學(xué)習(xí)要講究效率，大致有以下幾點(diǎn)： 一、每天保證充足的睡眠。 晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。 二、記憶是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。 ①間隔重復(fù)記憶法。在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)的來(lái)重復(fù)記憶和檢測(cè)一下自

好學(xué)者，會(huì)學(xué)習(xí)的人總會(huì)把自己的時(shí)間支配的很合理，這樣的學(xué)習(xí)效果往往也是事半功倍!切記勿拖延！在保證充分的休息時(shí)間前提下，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間顯得尤為重要，找到自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)，充分利用起來(lái)。

既緊急又重要的事情要立刻去做，重要但不緊急的事情要做好計(jì)劃，但也必須盡快保質(zhì)保量去完成。對(duì)于緊急卻不重要的事情，雖然也要安排先做，但是要心中有底線，不要投入過(guò)多的精力去做。事有輕重緩急，重要的事情才是學(xué)習(xí)的重心所在。在學(xué)習(xí)時(shí)間

合理分配精力

第一，先說(shuō)說(shuō)和對(duì)象聊天的事情，這是首要問(wèn)題， 看得出來(lái)你是個(gè)善解人意的戀人，你能為別人著想在這個(gè)年齡段很不錯(cuò) 你男朋友是在上學(xué)嗎，如果也在上初三，我覺(jué)得直說(shuō)比較好，大大方方的說(shuō)，因?yàn)轳R上中考，需要集中精力去學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，又

在學(xué)習(xí)中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來(lái)幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。

怎么提高學(xué)習(xí)效率？如何進(jìn)行時(shí)間管理？怎么自我充電，不斷提高自己？這都是我們所關(guān)心的問(wèn)題。而除了學(xué)習(xí)快速閱讀方法，學(xué)習(xí)記憶方法外，還有什么可以提高我們的效率呢？下面為大家介紹提高工作效率的十個(gè)方法。1．確定方向不走冤枉路 俗話說(shuō)：“

體育鍛煉，興趣培養(yǎng)

一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課

身體是的本錢(qián)，在科學(xué)學(xué)習(xí)的前提下，日常中更要注重鍛煉身體，例如：球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，跑步，等等；身體好了才能有充沛的精力；另一方面也要注重興趣的培養(yǎng)，積極地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，豐富自己的生活，這樣才不會(huì)覺(jué)得單一的學(xué)習(xí)生活顯得枯燥乏味。

如何提高學(xué)習(xí)效率 一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià) l．時(shí)間安排問(wèn)題 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

怎么才能提高大學(xué)學(xué)習(xí)效率呢？

如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好復(fù)處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來(lái)看，課制前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過(guò)我的預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，zd如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。

如何提高學(xué)習(xí)熱情？

經(jīng)驗(yàn)一：

1、不妨給自己定一些時(shí)間*。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況要好多了。

經(jīng)驗(yàn)二：

學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過(guò)。我們經(jīng)常看到這樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況，我也是十分著急的，本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。

如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過(guò)我的預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課，就是說(shuō)，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆Ａ硗猓浌P記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書(shū)上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。

作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類(lèi)似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，e79fa5e98193e4b893e5b19e31333365636133然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類(lèi)似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。

經(jīng)驗(yàn)三：

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？

第一點(diǎn)，要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程，無(wú)論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫(xiě)，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個(gè)很淺顯的例子，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目的地抄寫(xiě)，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現(xiàn)在很多書(shū)上介紹的英語(yǔ)單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。可見(jiàn)，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。

另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周?chē)娜撕褪拢驗(yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周?chē)鸂I(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神。

經(jīng)驗(yàn)四：

很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

一、每天保證8小時(shí)睡眠。

晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅(jiān)持體育鍛煉。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

六、注意整理。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好

怎樣提高學(xué)習(xí)效率 作文 400字

學(xué)習(xí)要講究效率，大致有以下幾點(diǎn)：

一、每天保證充足的睡眠。

晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、記憶是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

①間隔重復(fù)記憶法。在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)的來(lái)重復(fù)記憶和檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)的掌握，至于重復(fù)的頻率，可以根據(jù)知識(shí)的難度和重要程度來(lái)設(shè)置。②比起死背，理解才是記憶的捷徑。覺(jué)得自己生來(lái)記性就差而想放棄之前，請(qǐng)?jiān)僖淮未_認(rèn)是不是真的都理解了。③專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練提高記憶力。這一類(lèi)的訓(xùn)練比較636f7079e79fa5e9819331333431356134多，比如我比較熟悉的：速讀記憶、編碼記憶、思維導(dǎo)圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之后的重點(diǎn)記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當(dāng)?shù)木€索聯(lián)系起來(lái)的個(gè)性化記憶；思維導(dǎo)圖記憶是一種將所需記憶內(nèi)容整合成關(guān)鍵詞句后的思維記憶。這三種記憶，是我個(gè)人用下來(lái)比較好用的方法，但都需要系統(tǒng)的訓(xùn)練，具體內(nèi)容比較多，可以參考《精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件》，軟件中有具體的講解和訓(xùn)練。

三、學(xué)習(xí)興趣不能少。

興趣是學(xué)習(xí)中最難得的，但不要想著怎么培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是在做的過(guò)程中被激發(fā)的，而不是想出來(lái)的，在學(xué)習(xí)中，因?yàn)榻獬隽穗y題，獲得的激動(dòng)、成就感；或者讀書(shū)中，精彩的情節(jié)打動(dòng)、吸引了你，實(shí)用的內(nèi)容幫到了你......這些往往都是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵所在。所以，不要想著如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而是去嘗試，在這個(gè)做的過(guò)程中，興趣往往就自然而然的產(chǎn)生了。

四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果往往是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

六、堅(jiān)持體育鍛煉。

身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

如何提高學(xué)習(xí)效率？

既緊急又重要的事情要立刻去做，重要但不緊急的事情要做好計(jì)劃，但也必須盡快保質(zhì)保量去完成。對(duì)于緊急卻不重要的事情，雖然也要安排先做，但是要心中有底線，不要投入過(guò)多的精力去做。事有輕重緩急，重要的事情才是學(xué)習(xí)的重心所在。

在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上，精力充沛時(shí)是投入產(chǎn)出比最高的，這時(shí)要抓住學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間段，突破一些難度較大的學(xué)科及難題。此時(shí)適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理綜等科目，可以集中精力做會(huì)一些難題，或者進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。提高學(xué)習(xí)效率最重要的就是要事為先，重要緊迫的事情要立刻去做，在精力充沛的時(shí)候以及黃金時(shí)間階段進(jìn)行高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，適合做難題、限時(shí)訓(xùn)練、背書(shū)等。636f7079e799bee5baa631333431366339疲倦時(shí)可以整理錯(cuò)題、歸納總結(jié)、做計(jì)劃等。

抄寫(xiě)性任務(wù)等。對(duì)于背誦語(yǔ)文課文與英語(yǔ)單詞，可以選擇零散的時(shí)間，也可以選擇相對(duì)集中的時(shí)間去完成，主要依據(jù)個(gè)人習(xí)慣而定。

提高學(xué)習(xí)效率不要給自己限定學(xué)習(xí)環(huán)境與條件，只要想學(xué)習(xí)隨時(shí)都可以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，高效率的學(xué)習(xí)最怕拖、也怕各種借口。相對(duì)安靜的環(huán)境能讓我們學(xué)習(xí)少受外界干擾，但是保證高效學(xué)習(xí)的決定因素還是自律。大腦的覓食本能會(huì)記錄所有環(huán)境線索，比如你學(xué)習(xí)時(shí)房間的氣味、光線、椅子的軟硬，等等。這些東西并不是無(wú)用的，它們實(shí)際上能夠成為提示記憶的有用線索。大腦收錄的跟特定記憶相關(guān)的線索越多，該記憶越能被快速提取。

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