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1.人文素養是指一個人在以“人”為中心的各種文化方面所表現出的素質與修養，即其在所擁有的文化基礎上形成的先進的價值觀及規范。它由“能力要素”和“精神要素”組合而成，包括人文科學的研究能力、知識水平和人文科學體現出來的以人為對象、以人為中心的精神及人的內在品質。 從廣義來說，人文素養是指一個人發展為人才的內在精神品格，在宏觀方面匯聚于作為民族精神脊梁的民族精神之中，體現在人們的氣質和價值取向之中。
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1.人文素養是指一個人在以“人”為中心的各種文化方面所表現出的素質與修養，即其在所擁有的文化基礎上形成的先進的價值觀及規范。它由“能力要素”和“精神要素”組合而成，包括人文科學的研究能力、知識水平和人文科學體現出來的以人為對象、以人為中心的精神及人的內在品質。 從廣義來說，人文素養是指一個人發展為人才的內在精神品格，在宏觀方面匯聚于作為民族精神脊梁的民族精神之中，體現在人們的氣質和價值取向之中。
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人文素養包括思想品質、道德觀念、政治素養、文化素養、業務素養、身心素養等六個方面。1.思想品質是指一個人的意識形態、思維活動、行為和作風所顯示的思想、道德修養、品性、認識等實質。在一定的范圍下，思想品質起著很大的作用。
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人文素養包括思想品質、道德觀念、政治素養、文化素養、業務素養、身心素養等六個方面。1.思想品質是指一個人的意識形態、思維活動、行為和作風所顯示的思想、道德修養、品性、認識等實質。在一定的范圍下，思想品質起著很大的作用。
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怎么理解閱讀內容，閱讀題作為語文考題的重要組成部分，尤其是在高考中，它的高難度、低得分和極強的主觀性已為歷年語文高考的實踐所證明。我覺得要提高語文的閱讀理解能力需要在閱讀中注意以下幾點：第一、巧用信息整體把握閱讀過程本身就是獲取信息的過本文我們將從以下幾個部分來詳細介紹如何理解閱讀內容：精明地閱讀、做筆記、討論內容你是否曾經讀到頁底了，才發現自己已經迷迷糊糊地做起白日夢？無論
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美術生如何制作作品集，作品集其實就是學生思維的全展現。思維全展現包括前期的一個調研工作，調研以后有1個結論、草圖、紙模。要求一步一步地全在作品集中展現出來。作品集用思維邏輯的方式闡述一個過程，為最后的設計結果服務。本文我們將從以下幾個部分來詳細介紹如何制作藝術作品集：整理作品、排列作品集、為展示你的作品做準備、9參考是否正打算尋找機會讓你的藝術作品走進畫廊？計劃將作品展示給想要申
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