還是那句話，學日語首先要有個愛！要不就是你能堅持！ 然后就是把必須的那50音圖給記熟了，這個必須先記熟！教材就《新標準日語》吧！我是這個！ 語法就買本《基礎語法整理》，這本簡單易懂，一看明了！！（不過一開始不需要看，先放一邊！） 畢

做為初學者開始自學日語愛好者來說，日語入門對于零基礎如何來學習是比較困難的，學習日語最困難的是在零基礎的時候不知道用什么教材和軟件來學習日語，日語入門對于整個學習日語的過程中是非常重要的，所以每個日語入門學習愛好者，選取一本日語教材是非常重要的。

基礎入門方面

1）首先，日語入門，自然是從五十音學起。背誦自然沒什么好說的，發音卻大有文章。在日本的中國人發音多是五花八門，夾雜濃厚的鄉音，一開口就能猜到出身何地。作為小語種，沒有類似于英語完備的發音教材，因此很難對中國人的發音進行糾正。 作

花一星期時間熟讀熟背熟默五十音圖（網上有音頻，照著讀，知道什么是假名，簡單來說就是漢語拼音。只是有大小寫（平假名和片假名））

五十音，對于每一個日語學習者來說，五十音都是必須面對的第一關，五十音之于日語就猶如拼音之于中文。學會了五十音，基本就意味著你看見日語（帶假名的）就能讀出來，重要性不言而喻。五十音雖說叫五十音，實際上只有45個清音，由45個平假名和4

日語學習法

日語中的漢字多為繁體，常用的約有1945個。因此，在記漢字時，應把重點放在那些與漢語漢字不同之處及日本人自己創造的漢語中沒有的字上。日語的字母稱為假名，有平假名和片假名兩種。平假名和片假名是對應的，有多少平假名就有多少片假名。平假名主要來自漢字的草書，記憶和書寫時要密切集合漢字字形。如安（a）、以（i）、奈（na）的草書體。片假名主要來自漢字的偏旁部首，主要用來記錄外來語或擬聲擬態詞，盡管近年來日語中片假名由于年輕人的流行語等使用漸廣，從使用頻率上講不如平假名使用頻率高。因此，如果記憶時有些主觀上的排斥，也不必勉強，以免影響學習興趣只需把平假名記住就可以了。片假名以后學單詞的時候再記。就是學一個單詞有幾個假名就記幾個，隨著單詞量的增加，片假名也就都記住了。我們都知道的五十音圖表，橫寫時，這個表的橫向是稱為”行”，縱向稱為“段”。一定要按行或段記，因為以后動詞活用要用到。在圖表假名旁邊的是羅馬字母，盡可能地也記住，因為以后在日文打字等方面要用到。

1）首先，日語入門，自然是從五十音學起。背誦自然沒什么好說的，發音卻大有文章。在日本的中國人發音多是五花八門，夾雜濃厚的鄉音，一開口就能猜到出身何地。作為小語種，沒有類似于英語完備的發音教材，因此很難對中國人的發音進行糾正。 作

日語的語音

（1）日語語音特點

零基礎自學日語，如何制定學習計劃分四步講解。 基本上對于初學，同時還是自學的學習者來說，能活用教材正確殺出一條學習的道路，是很重要的事。其實真正的語言學習和追番積累的“底子”是不盡相同的。最好能和一位前輩討論學習的時間安排，并且在

日語發展歷程中直接或間接受漢語的影響較大,其最大的發音特點就是詞與句的聲調較為單純,平直為主,一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那么大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名,其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。其中元音5個，可以說是日語發音的靈魂。因為其他各行可以說是由一個輔音分別和這5個元音拼合而成。此外，音高和音長在日語中具有區別語言意義的作用。即通常所說的日語的音型和長音。

俗話說的好、欲速則不達，沒有一蹴而就的事情、尤其是學習語言類、一步一個基礎打牢固。 想學日語，那就認認真真的學習、循序漸學習，學習中要注意： 1、在初學一門語言時，要盡可能盡可能去聽它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如何開口

（2）學習法

零基礎，自學日語的步驟可以分為兩步，第一步叫做語音階段，第二步叫做基礎階段。 第一步：語音階段。 日語的每個字母代表一個音節，撥音除外，所以假名屬于音節字母。日語的假名共有七十一個，包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。其中表示四十

學五十音圖時，不要想一下子全記下來，而要慢慢地來。首先是練習好5個元音的發音要領，注意調音點和口型定位，因為元音的特點就是可以無限延長，因此要保證在口型固定的情況下反復練習同一元音 。只有練習好元音的正確發音，才有可能保證五十音圖乃至日語發音的準確。其后就是練習好每行輔音的問題，以便與元音拼合成行。聯系繞口令的方法對日語發音也有好處，因為繞口令可以解決很多人的發音不清問題，多說多練自然可以鍛煉一個人的說話熟練程度。但是,我們練習繞口令,不要過度求快,應該著重于清晰,還要保持整個繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化,要平,要直,要清楚,初練習者可以慢。這樣做,尤其對于方言味濃厚者有好處,可以有效糾正及防止中國方言的發音。練習一段中國繞口令之后還可以找一些日語繞口令來練習。

從五十音圖學起，用日語入門學堂app，熟練掌握日語五十音圖的發音，發音一定要準！ 之后選擇教材系統學習日語，背單詞、語法、課文，數量掌握每一節課的內容，學習一段時間之后回過來再復習一下前面學過的內容，學習過程中需要不斷復習。 另外在

自學日語還是有點難度的，入門了就感覺容易了，分享一些零基礎自學日語的小方法，希望對你有用。 一、自學選擇合適的教材資料很重要 每個學習日語的小伙伴在學習時間和目的不同，所以在選擇教材資料的時候也要慎重選擇。因為一套很適合日語專業

日語的詞匯

（1）語詞匯的種類

零基礎，自學日語的步驟可以分為兩步，第一步叫做語音階段，第二步叫做基礎階段。 第一步：語音階段。 日語的每個字母代表一個音節，撥音除外，所以假名屬于音節字母。日語的假名共有七十一個，包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。其中表示四十

大家在學習日語中經常感覺到日語的詞匯種類太多。一共有4類。

自學日語還是有點難度的，入門了就感覺容易了，分享一些零基礎自學日語的小方法，希望對你有用。 一、自學選擇合適的教材資料很重要 每個學習日語的小伙伴在學習時間和目的不同，所以在選擇教材資料的時候也要慎重選擇。因為一套很適合日語專業

和語——日本傳統的語言。日本長期生活在海中的島嶼上，與的來往比較困難，所以歷史上很長時間里，只有語言沒有文字。這個時期形成和使用的語言稱之謂“和語”。在5世紀前后，開始有漢字由中國傳入。初期把日語全用漢字記錄，但由于實在不方便就創造了“平假名”和“片假名”。把原有的和語與漢字結合在一起， 形成了“和語文字”。

日語的確是一門比較好上手的語言，但絕對不是一門好學的語言。簡單說就是易學難精。學習一門語言主要還是需要恒心和毅力的，要給自己制定一個計劃才行。1.每天看書1小時（推薦新編標準日本語，教學視頻可以去網上下載），背單詞1小時，看日本動

漢語——從中國傳去的語言。在上述情況的同時，由于中國話把“水”讀作“shui”，也在日語中新組織的詞匯中讀作“sui”，從中國傳去了文字后，日本的詞匯就極為豐富起來，現在漢語詞匯在日語中是基礎詞匯。后來也有一些又傳回了中國。借用中國讀音和意思形成的詞匯，其讀法叫作音讀，我們聽起來又像又不像，有的讓我們聯想到廣東話或者福建話。

如今，學習日語的人越來越多了，然而其中很多人因為不知怎么學日語，不能很好的掌握日語學習方法，而事倍功半，從而興趣消退。怎么有效的學習日語，是永恒不變的話題。那么，到底怎么學習日語才能提高學習效果呢？下面，我就用我實戰經驗給大家

外來語——從西方傳去的語言。在日本的封建社會的后半期，西方文化也開始傳入日本。初期，他們把每個詞匯都翻譯成日語，但由于數量很多，就漸漸感到來不及翻譯了。于是直接把其聲音用日本人能接受的聲音改變后，用片假名表現出來，就形成了外來語。如“綠色”這個詞，英語是“green”，日語外來語說成「guriin」。因此很多情況下，一個 意思可用多種詞匯表示，就“綠色”來說，和語——「midori」，漢語——「ryokusyoku」，外來語——「guriin」。

首先是明確自己學習日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關系，并制定自己的階段計劃，比如大約學半年去考4級，學1年考3級，學兩年后考2級，有目標方向才能有動力，以后學習中請經常提醒自己的目標尚未實現，仍需努力。 第二是選擇教材，一般可以選

創造語——外來的詞匯經加工后的語言。首先創造了一些中國沒有的漢字， 這是和他們的生活緊緊結合在一起的。如：“田”字在中國是指農作物生長的地塊。由于在日本主要是種植稻米，在日本“田”就代表了水田。于是為了表示區別于水田的旱田，創造了 和 。再則，日本丘陵地帶很多，除了海邊以外，到什么地方都得翻越山嶺。于是把山路上最高的地方叫作「touge」，創造了漢字 。看這個字，有“山”、“上”、“下”。把翻一道山嶺的辛苦全表現在字上了。其他還有「 」是“十字路口”的意思，「 む」是“擁擠”的意思。 以上介紹了日語詞匯的較為復雜的特點，說明日語是綜合了許多語言形成的。了解到這一點，就明白在學習日語時抓住特點學習是很重要的。

跟我一樣。 我也是初學者。 五十音的話是學B站上“萬門大學”劉蘇曼老師的那個五十音視頻。 里面講解的還是非常到位的，有五十音的起源小故事，平片假名出處、發音、寫法、筆畫這些都有教，還有拗音、撥音什么的。 我自己慢慢學把平假名給默寫熟悉

（2）日語詞匯學習方法

日語學習的入門，需要跟隨一個學習價值較高的教材進行，也需要自身每天投入時間和精力，還需要一定的輔助學習資料，在學習基本資料的基礎上進行一定的拓展提升。 基礎入門方面：日語學習入門的一個重要的方面就是對于五十音圖的記憶與學習，這相

對于和語詞匯，重要的是在背單詞的同時，記住常用單字的讀法，以便用于單字與其他字詞共同構成單詞時，在未學的情況下，也能猜出讀法。這一點對擴大單詞量、減輕閱讀障礙等方面有重要意義。

對于一個語言愛好者來說不管是哪一門語言 學習方法都是大同小異的。我覺得沒有哪一門語言是可以用“好學”或“難學”來一言概括的每門語言都有它的簡單與困難之處。要視你學習的目的、需求，個人能力，努力程度等而定。最好選擇自己感興趣的語言，因

對于漢語詞匯，同樣是記住單字讀音，以便組合單詞。但因為是漢語詞匯，所以并不會像和語詞匯那樣難記，可以漢語音作輔助記憶。

一、熟記五十音 想要學習一門語言，必須先從音標入手。日語有五十個音標，分平假名和片假名，初學者必須熟練掌握五十音，雖然會覺得枯燥，但是這會為以后的學習打下良好的基矗 二、搞清楚：自動詞、他動詞、一段動詞、五段動詞、サ變動詞、カ變

日語對于外來語的使用是日趨廣泛的趨勢，因此如果你英語很好，那么學習外來語就有有利條件了，可以在遇到的外來語處嘗試標出英語讀音，當然并不是所有的日語外來語都來自英語。

你說你是因為興趣所以想學一學日語，但不知道該從何學起如何入門；而你本身又是上班族，學習語言全靠自己的興趣，并沒什么基礎，你想把基礎夯實。問這樣是不是對以后的自學應該也會有幫助。首先對你這種已經參加工作了但仍然想多學習點外語知識

日語語法

學習語言的人都知道,grammar是一個語言的骨架,它從一定程度上決定著一個語言，但我們認為很相似的日漢語的文法根本不一樣。最明顯的一點就是日語的謂語動詞往往放在句末，這是最特別的一點。比如說“我去學校”，在日語里面把“去”這個動詞放在最后。其次，日語是以其格助詞為關鍵的，每一個就有很多種用法。拿“wo”來說吧，它就有表示對象的用法；還有表示起點的；還有表示在某一范圍內移動的。而漢語里則簡單的多，沒有這么多助詞。總的說來，日語語法與漢語有很大不同。

人們都說日語入門比較簡單，學成比較難---這句話很對，請先這樣理解。 一。要學日語先學50音圖，日語發音的基礎，發音是否標準很重要。（發音不標準日語再流利也會給人聽起來怪怪的。學習辦法死記硬背，最主要是重復的次數，從我剛開始學日語開

（1）特點

粘合語，靠助詞連接，助詞多。

大家在經歷過初級日語階段就要向中高級進階了，如果沒有掌握好的學習方法很容易會誤入歧途無法突破。小編和大家分享了一些進階日語學習的方法技巧，從詞匯、語法和長篇課文三個方面進行介紹，希望本文會對大家有所幫助。 自學的前提是一定要有足

詞序相對自由。

怎么才能夠學好日語這是所有日語學習者都會面臨以及想要得到最優答案的一個問題。 但是所有人都知道這個問題沒有最優解，每一個人適合不同的方法，每個人有每個人的情況。但是也有符合大部分人的學習方式。接下來告訴你要怎么學日語。 日語有很

謂語動詞結句，句末決定性。

日語學習入門分為四個階段，每個階段都是有不同的學習目的，特別是零基礎的同學在學習日語入門的過程中，都是非常重要的。 五十音基礎學習階段 學習時間一個月，熟練的掌握日語五十音的聽說讀寫，掌握一些常用的寒暄語，自我介紹等簡單的句子 基

（2）學習方法

入門不難，在學校學相對效果會好，也可以在外面報班學。報班包括線上和線下兩種，網上學習也是可以的，最好還有一群一起打卡的小伙伴，學習就更有動力 現在很多日語機構都有線上課程或者錄播課了，而且很多日本回來或者日企從業經驗者也在開發課

針對日語助詞多的特點，在學習過程中，應著重記住助詞所表達的具體含義，有些助詞大致可與漢語的介詞通意，比如說日語的助詞ni大致可以說對應漢語的“在、對、向”等，實在無法與漢語對應的還可以用英語的介詞來解釋，以便記憶。

干貨學習，牛人分享小技巧，自學日語到底能不能成功 從結論說起，自學日語的初級階段很難自學成功，從中級開始就能自學！ 首先，我們來對比一下自己對母語的認知過程和對外語的認知過程的區別↓↓↓ 母語： 從嬰兒時期不斷地接受外界語言的影響，在

正因為日語的助詞多，詞序才可以自由。因為有分別表示主格、賓格、補格等句子成分的諸多助詞，所以表示賓語的名詞，只要是后面跟著賓格助詞，無論放在句首還是句中，意義都不會改變。而不想漢語，如果把賓語的位置提前到句首，意義就會巨變。這一點要與漢語對比加強理解，但切忌以漢語的句子結構去衡量日語。日語的格助詞就像商品的標簽一樣，有了這個標簽，放在哪兒都是它，不會引起所處位置而改變。

本人就是從零基礎開始，學習《標準日本語》，一年半通過日語N1能力考，以下是我學習標準日本語以來積累的一些方法與經驗;希望對你有所幫助： 其實學日語并不難,難是難在你有沒有信心學好日語,有沒有恒心學好日語.如果三天打魚兩天曬網的話,我勸

所謂的詞序相對自由，是因為日語要求動詞結句。日語的動詞有較復雜的活用變化，通過動詞的活用形式來決定句子的意義。關于這一點，在熟記動詞活用形的同時，還要善于總結歸納，舉一反三。如動詞te形后面可接續表達請求、許可、禁止、進行時、狀態持續、結果存續、嘗試做等；而由te形又可知ta形于此相同，可表經歷經驗、動作先后、假定等意義。

怎樣快速學習日語入門？日語前期學習相對來說還是比較簡單的，那么如何能做到快速入門： 扎實的基本功，是學習日語的基礎 ，首先學習好日語的五十音圖，日本假名就和中國的拼音是一樣的，不過它們分平假名和片假名兩種，各五十個。對于五十音來

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零基礎學日語怎么入門？

零基礎，自學日語的步驟可以分為兩步，第一步叫做語音階段，第二步叫做基礎階段。

第一步：語音階段。

日語的每個字母代表一個音節，撥音除外，所以假名屬于音節字母。日語的假名共有七十一個，包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。其中表示四十五個清音的假名，按發音規律可排列成一個表，這個表叫做五十音圖。表的橫排叫做行，一行是五個假名，一共十行，縱列叫做段，一段是十個假名，一共五段。各行各段均以第一個假名稱呼。撥音不屬于清音，但習慣上列入清音表。

五十音圖的第一行叫做行，是五個元音假名，后九行的發音，大多是各種輔音與之拼合而成。注意，這五個元音發音時，基本在口腔的前部，如果說某一個音是跟美國英語接近的，一般情況下不像美國英語說得那么重，用力要小得多，聲音也要柔和些。

：在日語元音中開口最大，舌位最低。雙唇自然張開，比發美國英語//略小，振動聲帶，聲音洪亮。

：發音比發美國英語/i/（ee）時雙唇略松，口角咧開較小。舌前隆起，和硬腭相對，形成狹窄通道。前舌用力，振動聲帶，聲音較尖。

：雙唇自然微啟，嘴角微拉，雙唇不要像發美國英語/u/（oo）那樣向前突出，舌面較平，振動聲帶，聲音較弱。

：雙唇稍向左右咧開，舌面放平，口型和舌尖的位置處于和之間。舌根用力，振動聲帶，聲音緊張。

：雙唇稍微放圓，口型大小處于和之間。舌面較平，振動聲帶。不像美國英語/o/（o-e）那樣從口腔后部發出，聲音更要圓渾。

行：這一行假名代表五個清音，由清音[k]和五個元音拼合而成，發音時，舌根緊接口蓋，然后用清氣流沖破，聲帶不振動。出現在詞頭時，發音與美國英語k近似，氣流較強，而出現在詞中時，則與美國英語sk中的k近似，不呼出氣流。

發音練習：

行：這一行假名代表五個清音，由清音[s]和五個元音拼合而成，發音時，舌尖置于上齒齦后面，聲帶不振動，無聲氣流從舌齒間流出，形成絲音，調音點在上齒齦里側。但是發音時，雙唇略微前伸，舌面隆起，接近口蓋，聲帶不振動，舌尖不能接觸門齒。

發音練習：

行：這一行假名代表五個清音，由清音[t]和五個元音拼合而成，發音時，聲帶不振動，舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，并成為調音點，清氣流沖開阻塞時這五個音就發出來了。但是發音時，調音點不在齒齦，而在硬腭處。發音時，清氣流要從阻塞處擠出。

發音練習：

但是不要忘記，現在是一個互聯網的時代，學習的方式早就發生了天翻地覆的變化，現在也不僅僅是在網上找教程學習的時代了，現在的學習可以做到，現場直播，現場提問互動的學習，如果你想學的話，可以來我們這學，教課的老師都是日語碩士級別的，講課的風格輕松愉快，那么到我們這里學習有什么條件嗎？當然有，首先你要有一顆學習的心，如果只是玩玩，就算了吧，其次你要肯花時間奧，最后你想學的話，你可以來這個群學習，每天都有課的，首先你可以輸入的一組是：54八，然后位于中間位置的一組是：2七5，處于最后位置的一組是：三4一，按照順序組合即可。或許你知道很多學日語的方法，但是和別人同步學e5a48de588b67a686964616f31333365653764，這是目前很先進的方法。

行：這一行假名習慣上劃入清音，由鼻音[n]和五個元音拼合而成。舌尖抵住上齒齦，前舌面貼住硬腭，以堵住口腔通路，振動聲帶，讓濁氣流經鼻腔自然流出。但是的發音，舌尖要抵住硬腭，軟腭下垂，振動聲帶，使濁氣流從鼻腔流出。這個字在日語里是領格助詞，表示“的“的意思，如”我父親“在日語里說”私父“。

發音練習：

行：這一行假名代表五個清音，由清音[h]和五個元音拼合而成。發音時口張開，聲帶不振動，清氣流從舌后部和軟腭之間摩擦而出，調音點在咽喉。但是發音時，口張開，舌面隆起，接近硬腭蓋，聲帶不振動，清氣流從舌面和硬腭之間摩擦而出，調音點在硬腭。發音時，雙唇微開，保持自然，上齒接近下唇，但不能觸及，中間留一縫隙，聲帶不振動，清氣流從雙唇之間的空隙摩擦送出，調音點在雙唇之間。注意，日語里沒有美國英語的唇齒摩擦音/f/，發音時不要咬唇。

發音練習：

行：這一行的五個假名習慣上也稱為清音，由鼻音[m]和五個元音拼合而成，發音時，閉嘴，舌保持自然，軟腭下垂，濁氣流經鼻腔通過。

發音練習：

行：這一行的三個假名、、由元音和、、復合而成，發音時，要發得較輕弱。另外兩個假名和行中的、重復，發音也相同。

發音練習：

行：這一行假名在日語里也列入清音，由邊音[r]和五個元音拼合而成，嘴唇張開，翹起舌尖，抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路，振動聲帶，使濁氣流從舌兩側流出。

發音練習：

行：行復元音實際上只有和兩個假名，其余三個假名與行的、、相同。是元音和的復合音，與行的發音相同，它只做助詞用，不能表示一個單字，如“讀書”在日語里說”本?“。

發音練習：

撥音：軟腭下垂，振動聲帶，鼻腔通氣發出聲音，一般不單獨使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，與前面的音節拼合形成撥音節。

第二階段：基礎階段。

學會了發音，再學習詞匯和語法。日語的詞匯分為日本固有的和語，漢語詞匯（包括直接采用的漢語詞匯和用漢字創造的詞匯）和外來語（用歐美語言音譯而來）三種。

日語的語法屬于黏著語，語法是通過助詞和助動詞的黏著來表示的。日語的動詞、形容詞、形容動詞、助動詞雖然也有詞尾變化，但是這些變化是不以性、數、格、時態為轉移，而是以后面的黏著成分為轉移的。

日語的詞類稱為“十二品詞”：

名詞——表示人和事物的名稱。

先生

代詞——代替人和事物的名稱。

私

數詞——表示數目和順序，如：

12三

名詞、代詞、數詞統稱為體言。

動詞——表示動作、作用、狀態、存在，有詞尾變化。如：

走

形容詞——表示性質、狀態，有詞尾變化。如：

多嬉

形容動詞——表示性質、狀態，從意義上和形容詞一樣，但詞尾變化不一樣，如：

立派

動詞、形容詞、形容動詞通稱為用言。

副詞——修飾動詞、形容詞、形容動詞和其它副詞。

連體詞——修飾名詞、代詞、數詞，如：

接續詞——連接前后兩個句子，起連接作用：

感嘆詞——表示感嘆，和句子的其它成分沒有語法聯系，如：

上述十個詞類，都可以在句子中獨立運用，單獨作句子成分，稱為獨立詞。

助動詞——附屬在體言、用言、助詞、助動詞的后面，表示各種語法意義，有詞尾變化，如：

助詞——附屬在獨立詞、助詞或助動詞后，表示詞與詞之間的語法關系，或帶來某種意義，語感。助詞可以分為格助詞、接續助詞、提示助詞、副助詞、并列助詞和終助詞。

助詞和助動詞不能在句子中單獨作句子成分，只能附屬在獨立詞后面起語法作用，或帶來某種意義、語感，或表示各種語氣，所以稱為附屬詞。

零基礎怎么自學日語？好學嗎？

自學日語還是有點難度的，入門了就感覺容易了，分享一些零基礎自學日語的小方法，希望對你有用。

　一、自學選擇合適的教材資料很重要

每個學習日語的小伙伴在學習時間和目的不同，所以在選擇教材資料的時候也要慎重選擇。因為一套很適合日語專業的教材并不適合想要多一門技能加身的上班族，因為時間上并不允許每天有大量的練習。而有的教材適合興趣愛好者，比如看動漫學習日語的、看綜藝、影視的等等書籍，這些又不太合適想要考等級的小伙伴們。

所以我們常見的教材有《大家的日本語》《新標日本語》《新編日語教程》等等，每本教材都有自己的優缺點，我們可以針對自己的不同情況選擇不同的教材資料。

二、自學入門日語五十音的學習

五十音是學習日語的入門基礎，也是每個人必經之路，如果我們連五十音都沒有學好，會直接影響后面的日語進度及日語的標準性。日語五十音圖對于零基礎的小伙伴就變得很重要了。有的小伙伴感覺日語五十音很難記，有的記住前面五個元音卻記不住后面的，這時候我們要講究方法策略了，我們除了按行去記還要按列記。如果你想學習日語，可以來這個扣裙，首先是939，中間是647，最后是343，里面可以學習交流，也有資料可以下載。

還有一些小技巧，針對片假名難記的小伙伴們的，就是用卡片記住所有平假名，然后每張對應寫下片假名，不斷的記憶。

三、自學日語的發音練習很重要

學習語言最怕的就是學成了啞巴，有的只會寫不會說，那么學這一門語言意義在哪里呢？所以我們在學習日語的前期就要打好日語口語的基礎，發音標準化。

日語發音特點：

1.小口型音，口型不要太大；

2.短促有力不能拖拉；

3.嘴不要外咧，發音會靠后

在我們學7a686964616fe4b893e5b19e31333433616236習日語的前期，要在發音是否標準的基礎上下功夫，如果你盲目模仿動漫、影視、綜藝等是不可行的，有時候影視為了符合“俏皮話”會對零基礎的小伙伴作用不大。

四、自學時不要被語法嚇到

日語語法多而繁雜，在我們前期學習語法時，只需要對教材的語法點弄清楚就可以了，千萬不要鉆牛角尖，容易讓自己進入死胡同。

　五、學習和生活相輔相成

學習日語是日積月累的過程，時間長了也許會把我們的熱情磨滅，這時候我們要把學習日語變成一種習慣，在生活中體會日語的快樂，讓日語與生活聯系在一起，比如：

1.遇到什么事物，我們要把對應的日語單詞想出來，加深這個單詞在腦海中的印象。

2.抓住機會就說日語，與老師同學進行日語對話，與朋友也進行對話。

3.挑選自己喜歡的日本動漫看，動漫比日劇的語速稍微慢點，也適合初學者的興趣培養。

六、自學者制定適合自己的學習規劃

學習一門語言，是一個長久的積累，這個過程需要我們堅持，要為自己每天、每月、每季度的學習做計劃，比如：

每天學習半個小時的日語口語訓練，做一個小時的基礎題，或者用半個小時來背誦單詞等等。不管你制定什么樣的計劃，一定要是符合自己的，也是可以實現的，半年的時候教材要學到什么程度，半年或者一年的時間要過日語等級N1還是N2，自己要有一個明確的目標。

初學者怎么學日語？

日語的確是一門比較好上手的語言，但絕對不是一門好學的語言。簡單說就是易學難精。

學習一門語言主要還是需要恒心和毅力的，要給自己制定一個計劃才行。

1.每天看書1小時（推薦新編標準日本語，教學視頻可以去網上下載），背單詞1小時，看日本動漫或者日劇1小時（這個對口語和聽力非常有幫助）。

2.還要堅持每天用日語寫一篇日記（等日語學有所成的時候回味也是一種樂趣）

堅持2年日語N1級絕對是輕松通過的。

PS：我就是這樣自學日語的，當時考1級的e799bee5baa6e4b893e5b19e31333365633933時候輕松通過（400分制考了將近360分）。另外還有要注意的一點就是日語只是一種輔助語言，一塊敲門磚，并不是會日語就能找到工作，所以還希望你能學習一門專業知識（比如國際貿易，計算機等）。兩者結合以后會讓找工作變得順利。

日語與漢語的關系：

從“形”來說，很像。因為日語里夾雜著大量的“中文”——也就是漢字。

日語的成文結構為假名（又分為平假名、片假名）+漢字，其中平假名也是由中文的草書發展演變而來，可以說日語發源于中文。

漢字在日本無處不見，滲透到日本人生活的方方面面。很多中國人去到日本，在完全陌生的國度也會有一股熟悉的安心感，最主要的原因還是通用漢字的關系。

參考資料

日語初學者在最開始學習時應該注意什么.滬江日語[引用時間2018-1-15]

零基礎學日語，如何開始？

如今，學習日語的人越來越多了，然而其中很多人因為不知怎么學日語，不能很好的掌握日語學習方法，而事倍功半，從而興趣消退。怎么有效的學習日語，是永恒不變的話題。那么，到底怎么學習日語才能提高學習效果呢？下面，我就用我實戰經驗給大家介紹幾種使日語學習高效實用的學習方法。 

思想→邏輯→語言的表達，邏輯起到至關重要的環節，而日語又是一門很透明的語種，說話人的情緒，動態，時間等等都可以清晰的表現出來，當然邏輯也毫不例外，助詞就是提現邏輯的工具，課文的第一節課都會接觸助詞，可其重要性卻也常常被忽略，如果把日語的句子比作一本小說的話，單詞就是頁數，助詞就像膠水，書若沒有了膠水就是散的，膠水若粘錯了頁數，讀者也看不懂。很多學習者在翻譯日語文章時由于是在“猜句子”基本無視助詞，所以一旦遇到定語很長的句子就束手無策，其實就是因為無視了助詞而導致邏輯混亂。如果不懂句子當中每一個助詞的含義或用意，反過來肯定不會說出同樣的句子，更別提句型和語法了。若您真的想把日語學好，基礎比什么都重要，日語的難點就在基礎。

1、日語學習的第一個門檻是五十音圖，如果這一關你可以順利地通過的話，那應該說日語入門就不會有太多問題了。但是一門語言的學習的開始往往都將可能是枯燥而乏味的，特別是面對你自己的從不熟悉的一些基礎知識，譬如平假名、片假名，那些看上去和漢語很相象，而實際又很多同的古怪字形，加之要音形要相關聯的記憶，對于已經不習慣機械記憶的成年人而言，將是一個很大的難點。

五十音圖涵蓋了日語主要的四十四個音節的發音，每個音節包括平假名、片假名和最常用的羅馬字三種寫法，這三種寫法雖然不同，但發音相同。日語中使用的文字有平假名、 片假名、漢字三種。平假名可以書寫所有日語發音，主要用于表現具有語法功能的詞;漢字用于表示實物的名稱或動作;片假名用于書寫外來詞、擬聲詞、擬態詞和一部分動物與植物的名稱;羅馬字一般多用于招牌、廣告，文章中很少使用。

還有，背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學習是非常重要的。片假名的記憶一直是初學者的難題。推薦的做法是：總結一些有效的句子，按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。

2、單詞學習

記住了五十音圖以后接下來就是要做一件事“背”！首當其沖的就是單詞的記憶，初級日語單詞的學習，要注重學習日語的環境，對于初學日語的同學來說，接觸一種陌生的語言，開始一定會覺得很困難，初級日語單詞相對是比較簡單，也比較常用的單詞，但是即便再簡單再使用，只去死記硬背，不去運用，也都白費。

平時，聽聽日語歌，不要只聽音樂，重在含義與發音上，因為歌曲的單詞量比較少，而且重復性高，有時聽著聽著自然就記住了。而動漫與電影的聲優發音都非常地道比較清晰，可以模仿著跟讀，多做筆記，自己看電影聽寫下來的單詞，可以說不用背你就記住了，不信你就試一試。

3、語法句型

明白了單詞的意思后，下一步就要學習語法。學了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內容按條目整理出來。以后學到相似或不同的語法再添加進去，以后根據這些分類進行復習，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統的認識。而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足。

4、閱讀理解

日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學習新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握

5、日語學習中的場景設想很重要 

在學習教材，看一些口語書籍的時候，最好能有場景設想，這樣，在出現類似場景的時候，腦中自然而然會浮現書上的例句或者對話，或者是把最近學到的新句子實際用到生活中，都是很好的吸收方法。在教學中，對剛開始學日語的同學，我會告訴學生們用這樣的方式，直到現在很多我的學生都保持了這一習慣，早上會跟自己說“おはよう”，飯前說“いただきます”，飯后說“ごちそうさま”，嚇一跳的時候說“びっくりした”……諸如此類的還有很多，雖然剛開始覺得有點奇怪有點有趣，現在則完全是習慣了，把日語變成自己的習慣用語也不錯。 有條件的話,多看日本的電影、電視節目,多讀日文版的報刊、雜志,多聽日語歌曲,切實感受日語的在不同場合的不同的表達方法,真正做到耳聞目染。 

6、隨時隨地聯想日語 

最后要說的就是隨時隨地想到日語，不管你在做什么，都可以想象這個用日語怎么說，那個用日語怎么說，如果真的喜歡，你會發現日語學習并不只是學習，而是你的習慣哦。語言就是拿來用的，讓我們的e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333363366137生活中充滿日語，到該用的時候，自然能脫口而出。 

盡可能給自己創造多說、多練的機會和環境,做到不恥下問,不能不懂裝懂。有時候你認為是理所當然的發音、讀法,讓人聽了之后常常覺得莫名其妙。

7、培養日式思維 

語言歸根結底是表達思維的工具，日語從不是單靠一個人死記硬背就能學好，是需要與有當地文化背景的人進行交流，在學習語言的過程中需要“外教”，幫助學生體驗身臨其境有針對性的演練。但是， 語言背后的“日式思維”傳遞工作是需要一個既了解日本文化同樣了解中國文化的中間人，以達到信息的對稱性。這些是純粹的外教教授所不能給予的。同理，語法單詞的學習也便如此。 

只有清楚了怎么學習日語，掌握高效實用的學習方法，才能讓自己對日語的熱情越來越飽滿。同學如果對日語學習有困惑，也可以登陸KTOP連邦日語的官方網站，了解更多日語學習方法。 

8、最后和同學們說說學習日語的教材問題。一部堪稱經典的權威的日語教科書就是人民教育出版社出版的《標準日本語》。不過由于出版年代的久遠，其中的一些內容相對陳舊和落后了，而我們用的是綜合日語教程。

目前《綜合日語》越來越受到廣泛的關注，北大，北外，北語，清華，*，北師大，中國科技大，等重點大學都選用《綜合日語》做日語專業的輔導書。

日語學習方法有哪些，如何快速入門

首先是明確自己學習日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關系，并制定自己的階段計劃，比如大約學半年去考4級，學1年考3級，學兩年后考2級，有目標方向才能有動力，以后學習中請經常提醒自己的目標尚未實現，仍需努力。

第二是選擇教材，一般可以選擇“標準日本語”，該教材的特點是難度適中，適合自學，并有配套自學輔導教材，還有配套vcd教材。或者也可以選擇“新編日語”，這套教材難度稍大，知識比較系統，動詞均注明自他性，日后不會混淆。不過我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學的就是這套教材。去買齊標準日本語初級上下冊.第三就是選擇一本好的字典。我沒有對世面上的各種字典做過比較，但是我覺得《現代日漢漢日字典》不錯，而且現在好多地方都在賣。好了，可以開始了。首先就是日語學習的第一關，五十音圖，一門語言的學習將可能是很枯燥的，您可能不太適應的，但是我相信堅持就是勝利，您一定可以成功的。在學五十音圖一定要平假名片假名對應著記，不少人學了很久都不認識片假名，就是剛開始學習假名的方法不對造成了。剛開始可以每天學習兩行，第一天學習あ行5個和か行5個，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對應起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學到了一定的行數，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習假名的書寫記7a64e4b893e5b19e31333363393130憶，邊熟悉一些日后要學習的單詞。當然復習很重要，不復習恐怕學得都沒忘的快，溫故而知新嘛。下一步就要開始學習課文了，可以開始說出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學習步驟大致是先學習生詞，再學習課文，學習課文中，對應語法可以參考語法講解，學習完課文后做課后練習。如果有條件的話，可以聽一聽課文的mp3因為日語能力考試包含了聽力考試，其實聽力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽的少，就是答不出來，聽聽課文，對于課文的掌握和語感的訓練也很重要，因為學習一門語言有的時候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說就可以的，就象學習英語，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。此外，適當的背誦課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來都會成為你口語內容的重要來源。如果有問題不懂有條件一定要及時請教，否則越學越糊涂。多看原版日劇、聽日文歌曲看歌詞，您的日語會有突飛猛進的發展的。第一步 學習簡單的單詞,句子. 比如早上好,晚上好等等.

早上好 おはよう 哦哈腰 o ha yo u 目的: 加深對日語的了解，培養良好的學習興趣，增強學習的信心。

第二步 學習發音 學習50音圖,平假名,片假名等日語基礎知識. 注意事項是部分發音的讀法及變化. 發音是語言的基礎,學習是必須的,且要反復練習,要記牢. 第三步 鞏固發音練習 鞏固發音練習也就是說尤其是初學者如果沒有牢記發音,在學習其他知識 往往會遇到很多困難. 例如:學完發音就馬上學語法,在學習過程中部分假名的發音以及寫法忘記了 那么學習的語法也很容易忘記,也許你會產生沒有信心,覺得日語很難等一些 想法.所以第三步很重要. 具體做法: 勤寫勤背勤練.可能人與人的方法不同,本站推薦一個方法就是結合一 些典型的單詞來背,加強對日語的上口性. 第四步 語法學習 . 先學習基礎語法.然后逐步再學難一點的語法.有關基礎知識都收集在論壇當中, 請大家經常查看. 第五步 所學語法練習 根據所學的語法進行相應的練習. 具體做法: 做一些語法題,背單詞等,總之根據所學的范圍進行讀,寫,聽等練習. 第六步 保持與提高 日語學到一定程度要反復練習,讓自己的水平只增不減.同時多學各類知識.增加的 知識面和單詞量.

最后，堅持就是勝利，相信您一定會成功的。

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