法國神經解剖學家布羅卡斯發現人的大腦中有一專門負責語言的區域，而這一區域之后被命名為布羅卡斯區。布羅卡斯區在幼兒時期即1到3周歲開始發育，12歲左右發育基本成熟，伴隨著年齡的增長，這一區域的靈敏性呈現逐年減弱的特征。因此比幼兒學習英語慢就是這一原因。利用孩子1到12歲這個敏感期學習英語會直接存儲到布羅卡斯區。所以這個年齡段學習英語是最好的。

兒童心理發展過程中的某個時期，相對于其他時期更容易學習某種知識和行為，心理過程的某個方面發展最為迅速，這時期即稱為“敏感期”。而兒童幾歲學英語最好，當然是利用兒童的語言敏感期學習英語是最好的。因為在語言敏感期內，兒童學習語言知識發展會非常迅速，錯過了敏感期，發展速度就比較緩慢，學習某種知識技能也比較困難。

同時十九世紀，有一位叫布羅卡斯的法國神經解剖學家對一個病例進行了研究。在一次交通事故中，一個人在腦部受到撞擊后失去了語言功能，但呼吸、心跳等生理機能正常，幾天后病人死去。布羅卡斯對病人的大腦解剖后發現該病腦的一部分組織受到損傷。以后，布羅卡斯又研究了幾個同樣的病例，發現了同樣的情況。經過進一步的研究，布羅卡斯得出結論：人的大腦中有一專門負責語言的區域。后來科學家就把大腦中專門負責語言的這一區域稱為布羅卡斯區。

1996年，美國科學家在《自然》科學雜志社上發現了他們的研究成果，他們利用核磁掃描技術對大腦進行研究，證實了布羅卡斯區的存在，并且發現布羅卡斯區在幼兒時期（1到3周歲）開始發育，12歲左右發育基本成熟，伴隨著年齡的增長，這一區域的靈敏性呈現逐年減弱的特征。在12歲以前學語言時，語言信息直接存儲到布羅卡斯區，12歲以后再學習語言，語言信息已無法直接存儲到布羅卡斯區，只能存到記憶區，使用語言時，布羅卡斯區必須和記憶區進行聯系。科學家們把上述研究結果成為布羅卡斯理論。因此結合敏感期與布羅卡斯理論我們可以知道兒童在1到12歲這個年齡段學習英語是最佳的時期。

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