首先說明一下,其實不太想回答題主的問題。因為題主入門尤克里里,才是最基本的識譜就直接啪一張圖貼出來坐等答案。我揣測可能題主堅持尤克里里不會太久。這些基本的學習資料網絡上已經很豐富了,如果沒有自己努力找過解決方法,我想往后遇到更
新手們,肯定對這個樂器既好奇又期待,怎樣可以彈彈唱自己所喜愛的曲目呢?
拿到一把普通的面單琴,類似阿德拉喵C或者Tom尤克里里之后,尤克里里譜怎么看,就重中之重啦:
看尤克里里四線譜的步驟: 1.四線譜顧名思義由四條線構成,從上到下分別代表尤克里里的一弦、二弦、三弦和四弦。 2.琴弦上的數字代表品,0為空弦,1為一品,數字寫在哪條線,就代表彈奏那一條,數字0在第一條線上,表示彈奏一弦空弦,數字1在第
材料/工具
尤克里里
方法
識譜
三個步驟即可學會:
你買琴的時候沒有送教程的嗎。我買塔羅尤克里里的時候都有送很多新手教程啊,視頻教程也有。
①最上面的橫線對應尤克里里的一弦,依次往下對應二、三、四弦。
入門之如何樂理基礎知識及如何看懂,彈奏尤克里里譜 我來答 分享 微信掃一掃 網絡繁忙請稍后重試 新浪微博 QQ空間 舉報 瀏覽7 次 可選中1個或多個下面的
②弦上的數字代表品位。例如“2”表示按2品。“0”是空弦的意思,表示左手什么都不用按,直接彈對應的弦即可。
快速學習首先要有一個明確的目標。 一、學習彈唱:兩周不到就可以入門,你需要—— 掌握常用的和弦按法和熟練轉換 上圖是所有和弦,但是初學不需要掌握全部。初期只要掌握Am、F、C、G、Em、G7這幾種就可以啦~ 建議在bilibili上找到視頻教程來看,
③數字標在哪根弦,就在那跟弦上按對應的品位。
這種譜子屬于彈唱譜。 G Am Em 是和弦,和弦就是你左手固定按的位置 像G就是,食指按第三弦第二品,中指按第一弦第二品,無名按第二弦第三品。 網上有和弦按法的合集。 這種譜子除了需要和弦,還需要右手的節奏型 在圖的左上角:(421)3,(12)3 意
C大調音階的認識
我優酷發現了一個教尤克里里的視頻非常適合小孩和家長看,教學的是一個5歲女孩還有他老師,視頻很簡單的,一看就會,你可以優酷搜(小丸子課堂)就是一個男的和一個小女孩,搜大夫山尤克里里應該也有
這份音階圖是學習尤克里里的基本,爭取背在腦子里。熟練做到隨意想到一個音,不看圖也能立刻彈出來。熟練之后,我們就可以結合簡譜,進行單音的旋律演奏了。只要你能背誦簡譜,就能立刻在指板上找到相應的音符位置把曲子給彈出來了。
我用的是尤克里里24課http://pan.baidu.com/s/1CUIGu
尤克里里小星星曲譜練習
可以,話說我剛學尤克里里的時候也是零基礎,啥都不懂,樂盲一個,現在照樣學會了,其實尤克里里只要想學,還是可以學的不錯的,也需要自己多練習,你買琴了嗎,一般買琴的時候會有送很多教材和視頻教程,我買的是入門琴塔羅的,送了很多,還有
圖中的數字是就手指按第幾個品位的意思,數字標在哪一根弦就是彈哪一根弦的意思,這樣就很通俗易懂了。
可以,話說我剛學尤克里里的時候也是零基礎,啥都不懂,樂盲一個,現在照樣學會了,其實尤克里里只要想學,還是可以學的不錯的,也需要自己多練習,你買琴了嗎,一般買琴的時候會有送很多教材和視頻教程,我買的是入門琴塔羅的,送了很多,還有
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初學尤克里里,零基礎,不會看譜子,自學能學會嗎?
可以百,話說我剛學尤克里里的時候也是零基礎,啥都不懂,樂盲一度個,現在照樣學會了,其實尤克里里只要想學問,還是可以學的不錯的,也需要自己多練習,你買琴了嗎,一答般買琴的時候會有送很回多教材和視頻教程,我買的是入門琴塔羅的,送了很多,還有一個免費的指導老師,會教答
尤克里里初學入門之如何樂理基礎知識及如何看
自己那一本尤克里里教程 很簡單的
這個是尤克里里的譜子,我是初學者嘞,這個怎么認叫什么怎么學啊,求大神求師傅~~
第一排是和弦按法和節奏型
比如C和弦——左手(看copy和弦表)無名指按在一弦三品上,右手(看節奏型)先大拇百指琶音,就是向下依次4321撥弦,度然后再彈321,琶音占一拍,321各占一拍。
熟悉了節奏型再看譜,第一小節C和弦按上述方法彈奏兩次,就是八拍。然后第二小節EM、F各彈一遍,又知是八拍。了解了嗎道?
我也是自學,從最基本的多練多看,問題不大。..追問請問一下什么是琶音啊
尤克里里的簡單曲譜,最好是初學者能看懂的
http://www.ukulelecn.com/forum.php
http://www.ukulelefan.com/
http://www.youku.com/playlist_show/id_17368996.html
我是初學者。尤克里里譜上的和弦什么時候才能彈
什么時候都可以彈,沒什么神秘的,原來在凱笙集團學琴,老師認為我們的能力很強就自然加快教程,迅速讓我們接觸更有深度的東西,這就是因材施教吧,很難得,找到一個好老師,才是我們迅速成長的機會。
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