我們在成長的路上，在不斷的努力提升自己，但是在努力的同時也要正確的認識到自己，才能夠更好的提高，那怎

操作方法

孩子的優點，一般可以這樣寫:

1. 你的小孩誠實嗎？從不撒謊吧？2. 善良嗎？同情弱者嗎？每每災情，都能夠牽動孩子的同

孩子積極參與班級活動，動手能力強，有集體榮譽感。放學回家能主動做作業。老師布置的作業，基本上能自覺完成。認為作業是自己的事，做作業已不需要大人操太多心。

孩子學習的缺點：不專一，自制力差孩子學習的優點：愛學習，愛提問孩子的一些行為是源自一定的心理基礎

孩子助人為樂，在班里經常幫助有需要的同學，同時勤學好問，不懂的問題會及時說出來，是孩子們的好榜樣。

幾歲的孩子呢？1 .有禮貌2 .很有上進心，不服輸。3 .愛看書，記憶力好，知識面廣，

孩子的缺點可以這樣寫:

您可以根據孩子的真實情況，寫出孩子的優缺點，比如愛學習、很孝順等.缺點可以寫孩子有些內向，不

孩子活潑好動，喜歡做小動作，大人說話他注意力不夠集中，容易走神。

怎么寫寫孩子的優點和不足通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到

愛問，善于思考，理解力強，記憶力好,想象力豐富

你的小孩誠實嗎？從不撒謊吧？2. 善良嗎？同情弱者嗎？每每災情，都能夠牽動孩子的同情心，捐出零

　　從小不管遇到什么不懂的事情，都愛問個為什么?從三歲開始，遇到不懂的事總是愛問個究竟。從一開始問樹葉為什么是綠色的?公交車為什么會自燃?空調為什么可以讓人舒服?車子為什么可以在公路上跑?輪船有沒有輪子?……也正是由這些為什么，引發孩子愛看書的興趣。

我們在成長的路上，在不斷的努力提升自己，但是在努力的同時也要正確的認識到自己，才能夠更好的提高，那怎

是個勇敢的孩子

您可以根據孩子的真實情況，寫出孩子的優缺點，比如愛學習、很孝順等.缺點可以寫孩子有些內向，

打針或是摔傷了，很少哭泣。即使摔傷摔得很痛，都不會哭。會跟媽媽說，很痛，但是我是男孩子，我要勇敢一點，很痛也要堅持住。有堅強的毅力和非凡的心理素質。

1. 你的小孩誠實嗎？從不撒謊吧？2. 善良嗎？同情弱者嗎？每每災情，都能夠牽動孩子的同

是個樂于分享的孩子，不與同伴爭執吵鬧

孩子學習的缺點：不專一，自制力差孩子學習的優點：愛學習，愛提問孩子的一些行為是源自一定的心理基礎

跟同伴玩耍時，也懂得分享。不會與同伴搶玩具吵架等。與鄰居家的孩子關系都很好，所以每個鄰居家的孩子都愛跟孩子一起玩。

幾歲的孩子呢？1 .有禮貌2 .很有上進心，不服輸。3 .愛看書，記憶力好，知識面廣，

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孩子的優點和缺點怎么寫50個字

每個孩子都有自己的優點和缺點，我們要用行動去發現

怎樣寫孩子的優點和缺點

其實優點也可以辯證的理解為缺百點，缺點也可以反過來寫成優點。但是，如果這個缺點那么明顯，就不要不辨是非度了。比如，有的小孩有禮貌，見到長輩都會打招呼，這就內是有點。但是，有時候小孩太過熱情，老粘著大人讓大人做不容成事情，這就成了缺點了。本回答被提問者和網友采納

孩子的優點怎么寫

您可以根據孩子的真實情況，寫出孩子的優缺點，比如愛學百習、很孝順等....

缺點可以寫孩子有些內向，不善與人交流、做事散度漫等....

然后寫您以后該如何去發知揚孩子的優點，改正孩子的缺點，同時希望老師幫忙監督。

如果是寫給老師的話可以在上面寫上表達對老師的感激，以及對未來道老師工作的期望之類的話。

最好寫的內詳細一點，老師很可能會根據您寫的問題更1全面的了解孩子，并幫助孩子去糾正這些問題，這樣對孩容子們的成長是很有幫助的。

寫小朋友的優點和缺點

1. 你的小孩誠實嗎？zd從不撒謊吧？

2. 善良嗎？同情弱者嗎？每每災情，都能夠牽動孩子的同情心，捐出零用錢，你的孩子也是吧？

3. 愿意與同學分享自己的心愛之物嗎？如果你的孩子有IPAD，同學沒有，會不會給內同學玩幾天？

4. 關心人吧？家長生病，孩子馬上送藥給到病床，督促父母快快吃下。

。。。。。。。。。

孩子的優點很多很多，因為孩子是無邪的，他容們的優點值得我們去學習。

孩子學習的缺點和優點怎么寫？

孩子學習的缺點：不專一，自制力差

孩子學習的優點：愛學習，愛提問

孩子的一些行為是源自一定的心理基礎的，我們要想改變孩子，就要先讓孩子理解父母為什么要讓他改變，自己的做法有哪些是不合理甚至是錯誤的，這樣孩子才愿意改正。我們最好不要憑著自己的意愿想怎么做就怎么做，而要以孩子能接受的方式說出來。

先肯定孩子再好的孩子也有缺點，再不好的孩子也有優點，當我們要糾正孩子的某個缺點的時候，可以先找到與其連接最緊密的優點肯定一下，此時孩子的內心是溫暖的、是有底氣的，當他對自己有了信心e5a48de588b67a6431333365643661的時候，我們再指出他的某個小缺點，他就不會因為暴露出這樣一個小缺點而喪失掉自信，反而有一種“我要改正小缺點，讓自己更好”的向上的心理。這樣的話，孩子就會非常期待媽媽指出他的缺點。

其次要讓孩子感受到媽媽相信她，對于大多數媽媽來講，她們都是相信自己的女兒的，可是，她們的掌控欲太強，而且毫不掩飾，時時流露出對女兒的不放心，以至于讓女兒誤解為媽媽不相信她。如果女兒覺得媽媽相信她，那么，女兒也就會對媽媽說真話了。為了獲得女兒的信任，我們和女兒交談的時候態度要真誠，不要流露出不信任的神情；女兒談論某件事的時候，即使我們不相信也要認真聽，然后找到確鑿的證據揭開*，提示女兒她說得不正確。這樣我們把問題歸結到了女兒的認識能力上，女兒就不會感到我們對她不信任了。

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