我國古代的詩論中，把賦、比、興三個字概括為詩創作的三種表現手法。 明人王文錄說：“作詩不明賦、比、興，醫藥不明君臣佐使也，豈得為詩？” 朱熹曰：“賦者，敷陳其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；興者，先言他物以引起所詠之詞也。” 按此

賦比興是《詩經》的三種主要表現手法，是中國古代對于詩歌表現方法的歸納。它是根據《詩經》的創作經驗總結出來的，最早的記載見于《周禮·春官》。

尛佐佐001A8 ：你好。 《詩經》修辭的藝術手法： 【賦】：平鋪直敘，鋪陳、排比。相當于現在的排比修辭方法。如《七月》敘述農夫在一年十二個月中的生活，就是用賦。 【比】：比喻。相當于現在的比喻修辭方法。如《衛風·碩人》，描繪莊姜之美，

賦就是鋪陳直敘，就是人把思想感情及其有關的事物平鋪直敘地表達出來。相當于如今的排比修辭方法。在篇幅較長的詩作中，鋪陳與排比往往是結合在一起用的。按照一定的順序組成一組結構基本相同、語氣基本一致的句群。在賦體中，尤其是富麗華美的漢賦中，賦法被廣泛地采用。

比 賦比興是我國三種傳統的手法，比即喻，是其中最基本的手法，用得最為普遍。 一般說，用來作比的喻體事物總比被比的本體事物更加生動具體、鮮明淺近而為人們所知，便于人們聯想和想象。 興 興，先言他物以引起所詠之詞。從特征上講，有直接起

比就是類比，是其中最基本的手法，用得最為普遍。用來作比的事物總比被比的本體事物更加生動具體，便于人們聯想和想象，形象生動，鮮明突出事物的特征。《詩經》中比的運用很廣泛，比較好理解。

1、解釋 （1）賦：平鋪直敘，鋪陳、排比。相當于如今的排比的修辭手法。 （2）比：類比，比喻。（這里有兩種說法，分別是類比和比喻。而在“比興”中，“比”為“比喻”之意。） （3）興：托物起興，先言他物，然后借以聯想，引出詩人所要表達的事物、

興就是托物起興，先言他物，然后借以聯想，引出詩人所要表達的事物、思想、感情。相當于如今的象征修辭方法。激發讀者的聯想，增強了意蘊，產生了形象鮮明、詩意盎然的藝術效果。

風雅頌和賦比興分別指的是： 1、風雅頌： 風、雅、頌是指我國第一部詩歌總集《詩經》的三個部分。風是不同地區的地方音樂。《風》詩是從周南、召南、邶、鄘、衛、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15個地區采集上來的土風歌謠。共160篇

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賦比興的“興”的讀音是什么？

根據字義，應該讀 xìng

詩經有“六藝”的說法。內容上說是“風、雅、頌”，藝術手法上說是“賦、比、興”。

興是“興會”（毛澤東有詩句“詩人興會更無前”），“興致”之意。

古人解釋賦比興的“興”，是這樣說的：“興者，托事于物，則興者，起也，取譬引類，起發己心。”意思就是看到某事某景，觸景生情，因事寄興。

所謂“寄興”，就是寄托詩人的興致。

還有說：賦者,敷陳其事而直言者也。比者,以彼物比此物。興者,先言它物以引起所詠之辭也。具體到《詩經》，大家熟知的“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”，就是典型的“興”的手法。借言“雎鳩、河洲”的它物，來詠“窈窕淑女，君子好逑”興會。

風雅頌賦比興的具體含義是什么

風是不同地區的地方音樂。《風》詩是從周南、召南、邶、鄘、衛、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15個地區采集上來的土風歌謠。共160篇。大部分是民歌。

雅是周王朝直轄地區的音樂，即所謂正聲雅樂。《雅》詩是宮廷宴享或朝會時的樂歌，按音樂的不同又分為《大雅》31篇，《小雅》74篇，共105篇。

頌是宗廟祭祀的舞曲歌辭，內容多是歌頌祖先的功業的。《頌》詩又分為《周頌》31篇，《魯頌》4篇，《商頌》5篇，共40篇。全部是貴族文人的作品。

賦：平鋪直敘，鋪陳、排比。相當于我們常用的排比修辭方法。

比：比喻。相當于我們常用的比喻修辭方法。

興：托物起興，先言他物，然后借以聯想，引出詩人所要表達的事物、思想、感情。相當于我們常用的象征修辭方法。興就是以情寓于象中，此象乃是意象也，故興有有我之境與無我之境。

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1、起源：

風雅頌賦比興，起源于詩經，合稱“六義”，唐孔穎達《毛詩正義》說：“賦比興是詩之所用，風雅頌是詩之成形”；前者是詩的作法，后者是詩的體裁。賦、比，較清楚，興有疑問，后人分歧很多，沒有定論。劉勰“風通而賦同”，風雅頌相通，賦則作為詩的一般表現手法。

2、簡介：

“賦比興”的觀念在早在春秋時代就有，而后不斷積累，先由《周禮·春官·大師》總結：“教六詩，曰風，曰賦，曰比，曰興，曰雅，曰頌。以六德為之本，以六律為之音”。

參考資料來源：百度百科——風雅頌

參考資料來源：百度百科——風雅頌賦比興

賦比興是什么意思？

賦比興，《詩經》中運用的三種主要表現手法，是中國古代根據《詩經》的創作經驗歸納出來的詩歌表現手法。

釋義：

1、賦：平鋪直敘，鋪陳、排比。相當于如今的排比修辭方法。

2、比：類比。對人或物加以形象的比喻，使其特點更鮮明。（這里有兩種說法，分別是類比和比喻。而在“比興”中，“比”為“比喻”之意。）

3、興：以其他事物為發端，引起所要歌詠的內容。與詩歌內容有一定聯系。比興手法可增強詩歌的生動性和鮮明性，增加韻味和形象的感染力。

賦比興中的賦有什么藝術效果

賦就是鋪陳直敘，即是人把思想感情及其有關的事物平鋪直敘地表達出來。在篇幅較長的詩作中，鋪陳與排比往往是結合在一起用的。鋪排系將一連串內容緊密關聯的景觀物象、事態現象、人物形象和性格行為，按照一定的順序組成一組結構基本相同、語氣基本一致的句群。

它既可以淋漓盡致地細膩鋪寫，又可以一氣貫注、加強語勢，還可以渲染某種環境、氣氛和情緒。賦是最基本的表現手法，賦中比興，或者起興后再用賦。 

在賦體中，尤其是富麗華美的漢賦中，賦法被廣泛地采用。漢樂府和漢代某些五言詩也與漢賦互相影響，更將鋪陳與排比相結合，相得益彰。

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賦比興也作為《詩經》的三種主要表現手法。是中國古代對于詩歌表現方法的歸納。它是根據《詩經》的創作經驗總結出來的。

賦：平鋪直敘，鋪陳、排比。相當于如今的排比修辭方法。

比：類比，比喻。

興：托物起興，先言他物，然后借以聯想，引出詩人所要表達的事物、思想、感情。相當于如今的象征修辭方法。興就是以情寓于象中，此象乃是意象也，故興有有我之境與無我之境。

參考資料來源：百度百科-賦比興

解釋一下什么叫“賦比興”

詩詞曲中的賦比興，一般來說，詩中賦比興兼用，詞中比興多于賦，曲中賦比多于興。以下分別論述。

一、《詩經》中的賦

《周南·芣苢》：采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

朱熹《詩集傳》：賦也。

方玉潤《詩經原始》：殊知此詩之妙，正在其無所指實而愈佳也。夫佳詩不必盡皆征實，自鳴天籟，一片好音，尤足令人低回無限。若實而按之，興會索然矣。讀者試平心靜氣，涵詠此詩，恍聽田家婦女，三三五五，于平原繡野、風和日麗中群歌互答，余音裊裊，若遠若近，忽斷忽續，不知其情之何以移，而神之何以曠，則此詩可不必細繹而自得其妙焉。……今世南方婦女登山采茶，結伴謳歌，猶有此遺風云。

二、《詩經》中的比興

《衛風·碩人》：手如柔荑，膚如凝脂。領如蝤蠐，齒如瓠犀。

《陳風·澤陂》：彼澤之陂，有蒲與荷。有美一人，傷如之何！寤寐無為，涕泗滂沱。

鄭玄《毛詩箋》：蒲以喻所說（悅）男之性，荷以喻所說（悅）女之容體也。

三，賦比興表現手法的作用

賦是最基本的，最常用的一種表現手法。它的特點就是敷陳、直言，即直接敘述事物，鋪陳情節，抒發感情。

比分為比喻和比擬。比體詩的特點是以彼物寫此物，詩中所描寫的事物并不是詩人真正要歌詠的對象，而是借用打比方的方法，來表達詩人的思想感情。例如，《碩鼠》一詩中，就是運用了比的表現手法，通過描寫令人憎惡的老鼠，將奴隸主貪婪殘忍的本性表現的淋漓盡致。為什么不直接表達而要用比呢？運用比擬表達喜愛的事物，可以使它栩栩如生，給人親切之感；用它表現丑惡的事物，可以使它原形畢露，給人厭惡之感。

興，即起興，在一首詩的開頭，或一章詩的開頭。先讓我們來看一首詩。《風雨》中運用興的表現手法的句子是“風雨凄凄，雞鳴喈喈；風雨蕭蕭，雞鳴膠膠；風雨如悔，雞鳴不已。”為什么不直接說出要寫的內容，而要先言他物呢？通過對《詩經》的研究，有些詩中的興起到了渲染氣氛的作用，例如，《風雨》寫的是在傍晚時節，外面下班著小雨，刮著風，女主人公正在思念著自己的夫君，此時，聽見了外面的雞鳴聲。烘托出女主人公的相思、愁悵之情。興在這里就起到了渲染了一種凄涼的氣氛，加深抒情女主人公的相思之情。在研究中，我們發現，有些詩中的興沒有起到渲染氣氛的作用，與下文也沒有什么聯系。例如，《黃鳥》的“交交黃鳥，止于棘，止于楚，止于桑。與下文的子車家的三個兒子為秦穆公殉葬沒有聯系，興就起到了提示、渲染一種氣氛，幫我們完成從日常生活到詩歌欣賞的過度作用。

人們常常把比、興兩種表現手法截然分開，在研究中我們認為，比興兩種表現手法不是截然分開的，有些詩中是有一定聯系的，例如，《氓》中，就是用自然現象來女主人公感情生活的變化，由起興的詩句來引出表達感情生活的詩句，由葉子的鮮嫩而至的枯黃，來比喻感情生活的幸福而至的痛苦，這里的興就具有了比的作用。

興在詩歌中占有極其重要的作用，失去它，詩歌也就失去了美學價值，失去了感染力。

賦是最基本的，最常用的一種表現手法。它的特點就是敷陳、直言，即直接敘述事物，鋪陳情節，抒發感情。

比分為比喻和比擬。比體詩的特點是以彼物寫此物，詩中所描寫的事物并不是詩人真正要歌詠的對象，而是借用打比方的方法，來表達詩人的思想感情。例如，《碩鼠》一詩中，就是運用了比的表現手法，通過描寫令人憎惡的老鼠，將奴隸主貪婪殘忍的本性表現的淋漓盡致。為什么不直接表達而要用比呢？運用比擬表達喜愛的事物，可以使它栩栩如生，給人親切之感；用它表現丑惡的事物，可以使它原形畢露，給人厭惡之感。

興，即起興，在一首詩的開頭，或一章詩的開頭。先讓我們來看一首詩。《風雨》中運用興的表現手法的句子是“風雨凄凄，雞鳴喈喈；風雨蕭蕭，雞鳴膠膠；風雨如悔，雞鳴不已。”為什么不直接說出要寫的內容，而要先言他物呢？通過對《詩經》的研究，有些詩中的興起到了渲染氣氛的作用，例如，《風雨》寫的是在傍晚時節，外面下班著小雨，刮著風，女主人公正在思念著自己的夫君，此時，聽見了外面的雞鳴聲。烘托出女主人公的相思、愁悵之情。興在這里就起到了渲染了一種凄涼的氣氛，加深抒情女主人公的相思之情。在研究中，我們發現，有些詩中的興沒有起到渲染氣氛的作用，與下文也沒有什么聯系。例如，《黃鳥》的“交交黃鳥，止于棘，止于楚，止于桑。與下文的子車家的三個兒子為秦穆公殉葬沒有聯系，興就起到了提示、渲染一種氣氛，幫我們完成從日常生活到詩歌欣賞的過度作用。

人們常常把比、興兩種表現手法截然分開，在研究中我們認為，比興兩種表現手法不是截然分開的，有些詩中是有一定聯系的，例如，《氓》中，就是用自然現象來女主人公感情生活的變化，由起興的詩句來引出表達感情生活的詩句，由葉子的鮮嫩而至的枯黃，來比喻感情生活的幸福而至的痛苦，這里的興就具有了比的作用。

興在詩歌中占有極其重要的作用，失去它，詩歌也就失去了美學價值，失去了感染力。

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