辯論賽賽制的主要特點是：單辯題賽制。大家平時看到的是雙辯題制，但其實辯論賽中只有「我們」才是雙辯題

辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。那么辯論賽的規則是什么?下面就和大家分享一下。

方法

辯論各個階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲(舉牌)提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　賽制不同規則也不同　　現提供一種比較常用的賽制。　　第一環節 開篇立論。　　提倡即興

每個隊員應回答簡潔，提問明了，每次提問只限一個問題。對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得回避。

1、時間提示當辯手發言時間剩余30秒時，計時員以一次短促的琴聲提示，用時滿時，以兩響琴聲終止發言。

立論發言階段，計時員分別對正方一辯，反方一辯計時，各自發言時間不得超過3分鐘。

辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會，其核心詞匯為一個“辯”字，它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一

盤問階段，計時員對正方二辯計時，每個問題的盤問時間不得超過25秒，然后按照順序，對反方辯手計時，反方辯手每人回答問題的時間不超過35秒，然后反方依據形式對正方盤問。

辯論賽程序（簡要） 1、 辯論賽開始 2、 宣布辯題 3、 介紹參賽代表隊及所持立場

一對一攻辯階段，首先由正方三辯選反方任意一名辯手進行攻辯，時間三分鐘；然后反方依據此形式挑選正方任意一名辯手進行攻辯，時間三分鐘。

英國議會賽制主要特點是：1，單辯題賽制。大家平時看到的是雙辯題制，但其實辯論賽中只有「我們」

自由辯論階段，按照“哪方發言，時間算哪方的原則”累計計時，各方均有6分鐘的發言時間。注：一方發問完畢后，即立刻開始計算對方時間，無論是否發言，均算對方發言時間。

一、比賽模式：本次比賽采用全國大專辯論賽制 正方一辯 二分三十秒 反方一辯 二分

總結陳詞階段，計時員分別對正方，反方計時，每方發言時間不得超過3分鐘

辯論的賽制介紹與辯論中各環節技巧的簡介(2009-12-06 11:29:36)轉載標簽：雜談我們知

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辯論賽的賽制有哪些？

辯論賽賽制來的主要特點是：

單辯題賽制。大家平時看到的是雙辯題制，但其實辯論賽中只有「我們」才是雙辯題制的。

即席辯論制。即選手拿到辯題到上場比賽，通常時隔15分鐘。而并不是大家習慣認為的有充分時間進行場下針對性備賽。

比賽由申論組成。就是沒有質詢（cross-examination）和自由辯論環節源，雙方不停的站起來發言。

辯論賽程序：

辯論賽開始，宣布辯題。

介紹參賽百代表隊及所持立場，介紹參賽隊員。

介紹評委及點度評嘉賓。

辯論比賽。

觀眾自由提問時間。

評委及點評嘉賓退席評議。

評委入席，點評嘉賓評析發言。

宣布比賽結果，辯論賽就結束。

注：辯論賽程序由辯論會執行

辯論賽的賽制有哪些？

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原發布者:聽雨觀瀾YL

辯論賽規則【簡單些】

　　賽制e69da5e6ba907a686964616f31333264653365不同規則也不同

　　現提供一種比較常用的賽制。

　　第一環節 開篇立論。

　　提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢，言簡意賅。由雙方一辯分別為他們的隊伍闡明觀點，時間是3分鐘。

　　第二環節 攻辯/盤問

　　攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯參加攻辯。注意，二、三辯有且必須有一次作為攻方和辯方。攻辯雙方必須單獨完成本*辯，不得中途更替。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問，每次答辯時限為20秒。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。每一*辯階段為1分30秒。

　　第三環節 攻辯小結

　　正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。時間是1分半鐘

　　第四環節 自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。每方各有4分鐘時間。

　　第五環節 結論

　　辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。時間是3分鐘。

正式辯論賽的規則是怎樣的？

1、時間提示

當辯手發言時間剩余30秒時，計時員以一次短促的琴聲提示，用時滿時，以兩響琴聲終止發言。否則作違規處理。

2、盤問規則

(1)每個隊員回答應簡潔，提問應明了(每次提問只限一個問題)。

(2)對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。

3、自由辯論規則

(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言隊員坐下后，由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計，當一方發言結束即發言隊員坐下后，即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以繼續發言，直到時間用完為止。也可以放棄發言。放棄發言不影響打分。

4、辯手不可以宣讀預先準備好的書本，或展示準備好的圖表或大字報，但可以帶小卡片，出示或引述書本、報刊的摘要，以加強論據。

5、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言，辯論時不得人身攻擊。

擴展資料：

辯*擊的技巧，主要有以下幾種：

（1）設置兩難。即設置兩難的問題，無論答此或答彼都將陷入被動。但是一定要對準話題，不可以做無病*。

（2）主動引申。即將對方的某個事實、某句話加以引申，造成本方主動、對方被動。

（3）以矛攻盾。即將對方論點和論據間的矛盾，這個辯手和那個辯手陳述中的矛盾、某個辯手陳詞中的矛盾、答這個問題和答那個問題之間的矛盾或其他方面的矛盾予以披露，令其尷尬，陷其于難堪

（4）歸謬發問。即將其論點或論據或其他問題引申歸謬，陷其與左右被動，無力自救。

（5）簡問深涵。即問題很簡單，但涵義很深刻，與辯題密切相關。答準確e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333366303232很難，但是答不出來就很丟人，估摸回答卻不準確，這也很容易陷入被動。

（6）撕隙抓漏。即將對方的一小道縫隙撕裂撕大，將其明顯的漏洞失誤給予揭發提問，令其難堪。

（7）熟事新提。人往往對于身邊、自身很熟悉的事物卻不經意，所謂熟視無睹，充耳不聞，或非常熟悉卻只知道大概卻不明白它的詳細。一般對這類事情提問，也很容易讓對方陷入被動。

（8）*入死角。即把對方的問題*入死角，再發問，令其難以逃脫。

（9）多方追問。即從幾個方向、幾個側面、幾個層次上同時問一類問題。但是要注意的是，這類問題必須對準一個核心，即辯論的主要立場和觀點，以造成合圍的陣勢，使對方沒有招架的能力，更沒有回手的能力。

（10）夾擊發問。即兩個或多個人同時問同一類或一個問題，造成夾擊態勢，使對方顧此失彼。

（11）問題同異。即面對同一個問題，以不同的角度提問，使對方難以自圓其說，應接不暇。

（12）異題同問。抓住對方的不同問題、不同表述加以歸納，概總而問，從問題的深度與高度上使其無法把握，無力應答。

（13）反復*問。對本方提出的對方非答不可的問題，對方閃避了，就可以反復*問，但是一般不能超過三次，不可以無限發問，那樣反會造成無題可問、或令聽眾厭煩的負面效果。

（14）輻射發問。即一個問題的提出時，同時威懾到對方四個辯手，猶如子母彈一般。這類問題，一般多在哲學或價值層面上發問。

（15）同義反復。即同一個問題，用不同的語言方式（或角度不同，或問語不同）發問。這類問題，多為辯論的主要立場、觀點方面的問題。

（16）近題遙問。即看似很近的事，用遠視點來透視和提問。對方遙答往往答不得，近答又很難接上，陷入了難以捉摸、無從下手的窘境。

（17）擊情提問。即用心理調控的手段，直擊對方情緒層，使其激動，引發情緒連動，從而淹沒對方的理智。但是要注意的是不能夠進行人身攻擊與情緒對情緒，更不可陷入無理糾纏甚至胡攪蠻纏，那就畫虎不成反類犬了。

（18）布陷發問。也就是布置一個陷阱，讓對方來鉆，或想方設法將之套進去。其更高技巧就是連環套。

（19）長抽短吊。即忽然提這樣的問題忽然又提那樣的問題，不離辯題卻又忽東忽西，以思維的快捷與急智來取得主動。

（20）答中之問。分為兩種，一種是在對方答問時發現問題（包括陳詞階段發現的問題）予以提問，另一種是在自己回答對方問題時的反問。

參考資料：百度百科-辯論

辯論賽具體流程

辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會，其核心詞匯為一個“辯”字，它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽。近年來流行的大型辯論賽，一般是由8個人參與。那么辯論賽究竟有什么流程，又有什么規則呢？以下為大家具體說明：

一、致辭

辯題相關背景資料；選手結合自己的辯題進行自我介紹；簡單介紹比賽流程和規則。

職責：1、宣布辯論賽開始；2、宣布辯題；3、介紹參賽代表隊及所持立場；4、介紹參賽隊員；5、介紹規則、評委；6、主持比賽過程；7、評委點評；8、觀眾自由提問（發言）；9、宣布比賽結果；10 辯論賽結束。

二、比賽階段

階段一：開篇陳詞

正方一辯發言 (立論) (2 分30秒)

反方一辯發言 (立論) (2 分30秒)

(注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，提醒辯手，時間用完時，舉紅牌宣布終止發言。)

階段二：攻辯

1、正方二辯針對反方二辯或三辯提問。

2、正方三辯針對反方二辯或三辯提問。

3、反方二辯針對正方二辯或三辯提問。

4、反方三辯針對正方二辯或三辯提問。

(注：每一*辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，舉紅牌宣布終止發言，不得再提問或回答。重復提問、回避問題均要被適當扣分)

問者只能問，答者只能答。

階段三：攻辯小結

正方一辯進行攻辯小結; ( 1 分 30 秒)

反方一辯進行攻辯小結。 ( 1 分 30 秒)

(注：攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，提醒辯手，時間用完時，舉紅牌宣布終止發言。)

階段四：自由辯論

正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對重要問題回避交鋒兩次以上，對于對方已經明確回答的問題，不能糾纏不放。

(注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，提醒;時間用完時，舉紅牌宣布終止發言。)

階段五：總結陳詞

反方四辯總結陳詞; ( 4分鐘)

正方四辯總結陳詞。 ( 4分鐘)

(注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結。每方隊員在用時剩余 30秒時，提醒，時間用完時，舉紅牌宣布終止發言。)

三、觀眾提問

觀眾可向正反方各提問題，由雙方選派選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

四、老師分析、點評賽況

老師進行各位觀點分析，并點評整場辯論賽，指出哪一方辯得好。

五、評分標準

按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

六、綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分

七、勝e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333365656532負判斷

1).每場比賽的勝負判斷由三個老師的綜合評定決定，分數轉化為票數，多數獲勝。

2).單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。

八、說明

1.比賽需本著友誼第一比賽第二的精神，互相尊重。

2.比賽過程中文明用語，嚴禁不文明語言以及對對方非善意的人身攻擊。

3.發言時辯手可帶有一定的上肢語言，但不可對對方指手畫腳，引起不必要的沖突。

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