兒童線描畫也可稱為兒童素描畫。是用單線單色去描繪物體進行繪畫創作的一種兒童美術繪畫方式。 線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡單，它們可以隨時隨地進行繪畫，既可以對物象進行細致入微地刻畫，也可以對物象進行簡單地藝術處理；既可

線描畫是一種繪畫方式，兒童在學習繪畫時常常需要學習線描畫，下面就來看看兒童食用線描畫是如何畫畫的吧。

方法

首先畫出大樹的主枝干，如圖所示：

(左志丹） 寫生比臨摹困難得多。初學寫生的兒童，雖然已具備了一定的觀察力，但這種觀察力是片面的、局部的。無論他們畫得好與壞，只要能畫出他們觀察到得特點，作為家長和教師就應該鼓勵他們大膽地去嘗試。一些家長總要求自己的孩子畫直線一定

再在大樹的主枝干上畫出樹上的紋理結構線，如圖所示：

兒童線描畫也可稱為兒童素描畫。是用單線單色去描繪物體進行繪畫創作的一種兒童美術繪畫方式。 線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡單，它們可以隨時隨地進行繪畫，既可以對物象進行細致入微地刻畫，也可以對物象進行簡單地藝術處理；既可

再在大樹的主枝干上畫出大樹的樹葉輪廓線，如圖所示：

沒有技巧只能多看、多練。 線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡單，它們可以隨時隨地進行繪畫，既可以對物象進行細致入微地刻畫，也可以對物象進行簡單地藝術處理；既可以進行造型訓練，亦可作為藝術家表達情感的一種表達方式。然而長期以

再在樹葉輪廓線上畫出樹葉子上的結構線，如圖所示：

(左志丹） 寫生比臨摹困難得多。初學寫生的兒童，雖然已具備了一定的觀察力，但這種觀察力是片面的、局部的。無論他們畫得好與壞，只要能畫出他們觀察到得特點，作為家長和教師就應該鼓勵他們大膽地去嘗試。一些家長總要求自己的孩子畫直線一定

最后再在樹葉上再畫出五角星形，這樣的線描畫大樹就畫好了，如圖所示：

兒童線描畫也可稱為兒童素描畫。是用單線單色去描繪物體進行繪畫創作的一種兒童美術繪畫方式。 線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡單，它們可以隨時隨地進行繪畫，既可以對物象進行細致入微地刻畫，也可以對物象進行簡單地藝術處理；既可

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什么是兒童線描畫?

兒童線描畫也可稱為兒童素描畫。是用單線單色去描繪物體進行繪畫創作的一種兒童美術繪畫方式。

線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡單，它們可以隨時隨地進行繪畫，既可以對物象進行細致入微地刻畫，也可以對物象進行簡單地藝術處理；知既可以進行造型訓練，亦可作為藝術家表達情感的一道種表達方式。

然而長期以來，作為高中課程中的線描畫教程，在形式上還僅僅局限于傳統的白描畫或者是單純的簡筆畫。

拓展資料

線描因為使用工具的不同，從而使作品呈現出不同的藝術效果。長期以來，高中的線描畫教學在形式、運專用工具以及材料上都有著一定的局限性。

其實線可以是單色的，亦可以是復色的，在線與線之間或者線的上面也可以添加其他的色線，造成一種豐富的色彩變化。也可以用美工筆或者簽字筆等，勾畫出較粗的線條或較細的線條，和毛筆等軟筆勾畫出的粗獷的線條，形成鮮明的對比。

此外，在材料上可以選擇不同色彩和質地的紙張，來豐富線描的表現力。比如宣紙上的線給人一種飄逸感，而蠟紙上的線則給人一種頓挫感。其實還有很多，材料和工具的不同，最后導致的效果隨之產生變化，從中可以感受到不同的藝術氛圍。屬

兒童線描畫如何畫

　　來沒有技巧只能多看、多練。

　　線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡單，它們可以隨時隨地進行繪畫，既可以對物象進行細致入微地刻畫，也可以對物象進行簡單地藝術處理；既可以進行造型訓練，亦可作為藝源術家表達情感的一種表達方式。然而長期以來，作為高中課程中的線描畫教程，在形式zd上還僅僅局限于傳統的白描畫或者是單純的簡筆畫。

如何正確評價一幅好的兒童線描畫作品

(左志丹） 寫生比臨摹困難得多。初學寫生的兒童，雖然已具備了一定的觀察力，但這種觀察力是片面的、局部的。無論他們畫得好與壞，只要能畫出他們觀察到得特點，作為家長和教師就應該鼓勵他們大膽地去嘗試。一些家長總要求自己的孩子畫直線一定要直，畫圓圈一定要圓。其實孩子彎曲歪斜的線條正是兒童繪畫生動所在，是傾注他們感情的線條，是不少畫家苦苦追求而不可多得的。 由于兒童在比例方面觀念差，把握整體形體的能力較弱，在寫生時又毫無顧忌，不受任何框框的*，大膽地取舍與夸張，因此所畫的物體與客觀對象有一定差距。他們常常把自己印象最深、最感興趣的東西刻畫得非常仔細。如畫人時把頭部畫得很大，身子畫得很小，或頭小腳大；一根一根地畫眉毛；對衣服上的花e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333332636337紋及縫線會不厭其煩地描繪，直到自己認為畫像為止。比例的失調，無意識的夸張、變形、概括使兒童畫倍增天趣。評價兒童線描寫生作品時，應肯定兒童的天趣，同時不能忽視兒童的年齡。對不同年齡段的兒童畫有不同的評價標準，因為兒童的年齡不同，觀察力、表現力均有差異。五六歲兒童的線描應以線條的靈動、造型的夸張生動為美；七歲以上的兒童觀察力、表現力增強，不僅要求他們的作品具備稚拙的夸張美，同時，還應讓他們認真地觀察對象，注意形體比例的相對準確，使他們的作品具有整體概括的寫實美。

什么是兒童線描畫?

兒童線描畫也可稱為兒童素描畫。是用單線單色去描繪物體進行繪畫創作的一種來兒童美術繪畫方式。

線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡單，它們可以隨時隨地進行繪畫，既可以對物象進行細致入微地刻畫，也可以對物象進行簡單地藝術處理；既可以進行造型訓練，亦可作為藝術家表達情感的一種表達方式。

然而長期以來，作為高中課程中的線描畫教程，在形式上還僅僅局限于傳統的白描畫或者是單純的簡筆畫。

拓展資料

線描因為使用工具的不同，從而使作品呈現出不同的藝術效果。長期以來，高中的線描畫教學在形式、運用工具以及材料上都有著一定的局限性。

其實線可以是單色的，亦可以是復色的，在線與線之間或者線的上面也可以添加其他的色線，造成一種豐富的色彩變化。也可以用自美工筆或者簽字筆等，勾畫出較粗的線條或較細的線條，和毛筆等軟筆勾畫出的粗獷的線條，形zhidao成鮮明的對比。

此外，在材料上可以選擇不同色彩和質地的紙張，來豐富線描的表現力。比如宣紙上的線給人一種飄逸感，而蠟紙上的線則給人一種頓挫感。其實還有很多，材料和工具的不同，最后導致的效果隨之產生變化，從中可以感受到不同的藝術氛圍。

兒童線描畫如何畫

　　沒有技巧只能多看來、多練。

　　線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡單，它們可以隨時隨地進行繪畫，既可以對物象進源行細致入微地刻畫，也可以對物象進行簡單地藝術處理；既可以進行造型訓練，亦可作為藝術家表達情感的一種百表達方式。然而長期以來，作為高中課程中的線描畫教程，在形度式上還僅僅局限于傳統的白描畫或者是單純的簡筆畫。

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