步驟/方法：

心理疏導(dǎo)家屬應(yīng)多給予些愛心和理解，滿足其心理需求，盡力消除病人的悲觀情緒。家屬應(yīng)掌握適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理方法，隨時(shí)對病人進(jìn)行啟發(fā)與幫助，啟發(fā)病人對病態(tài)的認(rèn)識，幫助他們從矛盾意向中解脫出來，讓患者重新樹立生活信心。

日常生活訓(xùn)練 幫助病人制定合理的生活制度，督促病人自己整理被褥、床鋪和打掃屋內(nèi)衛(wèi)生。培養(yǎng)其良好洗漱習(xí)慣，早晨洗臉?biāo)⒀溃埱氨愫笙词郑崂眍^發(fā)，睡前洗腳，不隨地吐痰。保持衣著整潔，督促其每周洗澡，更換衣服、床單、被套，督促其理發(fā)及修剪指甲。證病人有足夠的營養(yǎng)素?cái)z入量，并注意營養(yǎng)搭配

人際關(guān)系訓(xùn)練 鼓勵(lì)病人參加適當(dāng)?shù)纳鐣顒樱缂尤肜夏曛遥鐓^(qū)青年協(xié)會等，增加保護(hù)性環(huán)境中的社會往來，幫助病人恢復(fù)興趣和愛好，使獲得快樂和價(jià)值感。家屬應(yīng)保持耐心細(xì)致的態(tài)度，多以鼓勵(lì)支持為主。可先從簡單的社交訓(xùn)練入手，如教會病人怎樣主動與朋友打招呼、去公園、參觀等，循序漸進(jìn)的提高社交技能。對病人的每一次社交活動都給予評價(jià)、分析和總結(jié)，共同制定下一個(gè)階段的訓(xùn)練目標(biāo)。

職業(yè)技能訓(xùn)練 首先應(yīng)確認(rèn)病人的個(gè)體能力、技巧和興趣，針對個(gè)體需要給予訓(xùn)練和有效的指導(dǎo)。訓(xùn)練病人掌握時(shí)間，即做事要有時(shí)間概念，如按時(shí)起床，按時(shí)上課或工作，按時(shí)讀報(bào)等。其次訓(xùn)練病人在學(xué)習(xí)時(shí)要做得住、聽得進(jìn)，而且多實(shí)踐，積極參與討論，培養(yǎng)自信。

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